Question

    在近几年乡村旅游业发展的大潮中，A村以石奇、水秀、洞险、林深、村古为特色，成为远近闻名的古村落风景区，但经营粗放、秩序混乱、质次价高等问题始终制约着A村旅游产业的进一步发展。为了打造精品乡村游，推进乡村振兴，A村开展了“美丽古村行”“文明古村人”为主题的系列创建活动，引导村民明理守信、孝老爱亲、敬业向善，乡风乡貌焕然一新：A村还聘请专家团队統筹规划顶层设计，充分利用和挖掘本村丰富的人文历史资源和天然的生态旅游资源，实现了传统村落文化与现代生态旅游的深度融合，既鼓了村民腰包又带动了当地旅游经济发展。

结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：

（1）运用“文化的特点”的知识，简要说明A村开展系列创建活动的依据。

（2）请用“联系多样性”的知识，分析A村是如何进行景区统筹规划的。

Answer

（1）每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。A村开展“美丽古村行”等系列活动，引导村民明理守信、孝老爱亲、敬业向善，有利于提升村民文化素养，提高村民思想道德素质。

（2）①事物的联系是多种多样的，我们应善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②A村既注重本村丰富的人文历史资源和天然的生态旅游资源等客观条件，又开展了“美丽古村行”“文明古村人”为主题的系列创建活动，恰当运用了主观条件；认识到自身人文历史和自然资源丰富等有利条件，又正视经营粗放、秩序混乱等不利条件。③A村在景区统筹规划中始终坚持一切以时间、地点、条件为转移。

【解析】

（1）本题属于原因类的主观题，要求运用“文化的特点”的知识，简要说明A村开展系列创建活动的依据，也即是考查进行文化活动的原因。（2）本题属于措施类的主观题，要求运用“联系多样性”的知识，分析A村是如何进行景区统筹规划的。

（1）“A村开展了“美丽古村行”“文明古村人”为主题的系列创建活动，引导村民明理守信、孝老爱亲、敬业向善，乡风乡貌焕然一新”说明每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（2）“A村还聘请专家团队統筹规划顶层设计，充分利用和挖掘本村丰富的人文历史资源和天然的生态旅游资源，实现了传统村落文化与现代生态旅游的深度融合，既鼓了村民腰包又带动了当地旅游经济发展。”“A村开展了“美丽古村行”“文明古村人”为主题的系列创建活动，”说明事物的联系是多种多样的，我们应善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。