Question

在学习了《收入分配与社会公平》后，某班同学围绕该主题，进行探究，请你参与其中。

同学王某提供了以下信息：他家一共5口人，王某的爷爷承包了责任田，每年收入4万元；王某的奶奶开了个小店，纳税后每年有2万元的收入；王某的爸爸是国有企业员工，每月工资、奖金、津贴共8000元，还炒股赚了不少钱；王某的妈妈是工程师，在外资企业上班，她利用双休日为一家私营企业当技术顾问，也有一笔丰厚的报酬。

在中共中央政治局就建设现代化经济体系进行集体学习时，习近平同志把建设体现效率、促进公平的收入分配体系作为建设现代化经济体系的一个重要组成部分。

（1）透过王某的家庭收入构成，可见我国现阶段实行什么样的分配制度？

（2）探究王某妈妈的收入属于何种分配方式，这种分配方式有何积极意义。

（3）请结合所学知识，谈谈如何完善分配体系，促进收入分配公平。

Answer

（1）以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（2）属于按生产要素分配。

意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。

（3）①效率是公平的物质前提，根本上，要大力发展生产力。

②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

③增加居民收入，着重保护劳动所得。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。

④要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能。

【解析】

本题通过居民家庭收入构成设置情境，从经济生活的角度设置问题，考查学生对于个人收入分配方式和促进收入分配公平的有关知识的理解，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

本题有三小问：

(1)本题要求透过王某的家庭收入构成可见我国现阶段实行什么样的分配制度。属于分析说明类试题，由材料中关于王某的家庭收入构成信息入手进行分析归纳总结。“王某的爷爷承包了责任田，每年收入4万元、王某的爸爸是国有企业员工，每月工资、奖金、津贴共8000元”属于按劳分配所得;“王某的爸爸炒股赚了不少钱，王某的妈妈是工程师，在外资企业上班，她利用双休日为一家私营企业当技术顾问，也有笔丰厚的报酬”这些属于按生产要素分配所得。因此透过王某的家庭收入构成，可见我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

(2)本题要求探究王某妈妈的收入属于何种分配方式，这种分配方式有何积极意义。属于意义类试题，由材料中王某妈妈的收入来看属于按生产要素分配，即按劳动要素和技术要素分配所得。结合教材中关于生产要素按贡献参与分配的知识回答指出:生产要素按贡献参与分配是对生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认;对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重;有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。

(3)本题要求结合所学知识，谈谈如何完善分配体系，促进收入分配公平。属于措施类试题，可以结合教材知识，从完善分配制度、再分配更加注重公平、调整规范分配政策、兼顾效率与公平等方面提出完善分配体系，促进收入分配公平的举措。