Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一:学生生日，宴请90%以上的学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规矩。赠送礼物程度呈扩大趋势，平时节日98%以上的同学互相送贺卡，写贺卡的档次越来越高，价格越来越贵，原因，同学们都这么做，不请不送丢脸面。

材料二：中学生电子产品拥有情况电子词典都拥有率百分之百，手机打80%以上电脑打50%以上，而且电子装备呈现普遍化个性化特点，生活消费饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食玩具占35%近40%的同学认为自己很多只用过一段时间便不再用的东西。原因仍有我必有人，无我也有。

（1）通过所学知识，人们的消费心理有哪几种？

（2）结合材料，上述材料反映了中学生存在的哪些不健康的消费心理？

（3）作为当代中学生应树立怎样的消费观？

Answer

（1）人们的消费心理主要有：从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。

（2）学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且赠送礼物程度呈扩大趋势，这反映了攀比心理；同学们都这么做，不请不送丢脸面，这反映了从众心理；电子装备呈现普遍化个性化特点，这反映了求异心理。

（3）作为当代中学生应树立正确的消费观：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

【解析】

本题以中学生中存在的不健康的消费心理为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对消费心理、正确的消费观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向通过所学知识，人们的消费心理有哪几种，是教材基础知识的记忆。人们的消费心理主要有：从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。

（2）本题设问指向结合材料，上述材料反映了中学生存在的哪些不健康的消费心理，考查学生调动运用知识解决问题的能力。解答时把握材料关键信息“购买礼物赠送，而且赠送礼物程度呈扩大趋势”“同学们都这么做，不请不送丢脸面”“电子装备呈现普遍化个性化特点”，调动运用攀比心理、从众心理、求异心理回答。

（3）本题设问指向作为当代中学生应树立怎样的消费观，是教材基础知识的识记。作为当代中学生应树立正确的消费观：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。