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阅读材料,完成下列要求 中国特色社会主义就要加强法治建设、党的建设、生态文明建设...

阅读材料,完成下列要求

中国特色社会主义就要加强法治建设、党的建设、生态文明建设。

法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,在国家治理中都有其地位和功能。法安天下,德润人心。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的践行也离不开法律约束,国家治理需要法律和道德协同发力。

结合材料,运用矛盾基本属性的知识,分析建设法治中国应如何认识和处理法治与德治的关系。

 

①矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,要用一分为二,对立统一的观点看问题,法治和德治作为国家治理的两个方面,是对立统一的关系。 ②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。法治与德治是对立的,其地位和功能不同,法治治身,治标,德治治心,治本,建设法治中国必须充分发挥其各自优势。 ③同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。法治与德治是统一的,在国家治理中,德治是法治的基础,法治是德治的保障,法治与德治相互补充,相互促进,建设法治中国必须把依法治国和以德治国结合起来,德法相济,协同发力。 【解析】 本题以法治与德治为话题设置试题情境,以中国特色社会主义的法治与德治为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合演绎归纳的思维能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用矛盾基本属性的知识,分析建设法治中国应如何认识和处理法治与德治的关系。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾矛盾基本属性的相关知识,主要两个层次:矛盾的含义、矛盾的基本属性,矛盾的基本属性又涉及斗争性、同一性。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①矛盾的含义及其基本属性角度:联想主干知识:矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,要用一分为二,对立统一的观点看问题。结合主干知识与试题材料法治和德治作为国家治理的两个方面,是对立统一的关系。 ②矛盾的斗争性角度:联想主干知识:斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。结合主干知识与试题材料法治与德治是对立的,其地位和功能不同,法治治身,治标,德治治心,治本,建设法治中国必须充分发挥其各自优势。 ③矛盾的同一性角度:联想主干知识:同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。结合主干知识与试题材料法治与德治是统一的,在国家治理中,德治是法治的基础,法治是德治的保障,法治与德治相互补充,相互促进,建设法治中国必须把依法治国和以德治国结合起来,德法相济,协同发力。
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阅读材料,完成下列要求

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结合材料,运用联系的特点有关知识,说明在推进乡村振兴战略时如何贯彻“留得住乡愁”的理念。

 

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