Question

阅读材料，完成下列要求。

40年来，在我国波澜壮阔的改革开放伟大进程中，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。他们来自各行各业。有装备强国、产业报国的轨道交通装备技术创新和产品升级换代的主要组织者孙永才；有作为首席科学家主持研发世界首颗量子实验卫星“墨子号”于2016年飞向太空的潘建伟；有“大包干”带头人之一、当年的生产队队长严俊昌；有敢为人先、冲破思想观念束缚、创办新疆第一所民办国家通用语言小学，用教育改变贫穷落后面貌、改变学生人生命运的库尔班尼亚孜……他们是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者，为推动改革开放做出了杰出贡献。中国特色杜会主义进入新时代，需要广大青年向先锋模范学习，在全面深化改革开放中放飞梦想，激荡青春，书写无愧于时代的壮丽篇章。

先锋模范是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者。请运用社会历史主体的知识加以说明。

Answer

①人民群众是历史的创造者，改革先锋是改革开放实践的主体，是人民群众的代表。他们用自己的实际行动推动了中国社会的进步。②他们带领广大人民群众革新生产技术，发明创造科学技术，推动我国生产力发展，创造出巨大的物质财富和精神财富。③他们反映社会进步要求和人民群众的呼声，推动生产关系变革，发展文化教育事业，促进中国社会历史进步和发展。

【解析】

本题以改革开放40年来涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析和理解问题的能力。

先锋模范是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者。本题请考生运用社会历史主体的知识加以说明。

本题的知识范围是运用社会历史主体的知识，问题指向加以说明“先锋模范是改革开放伟大奇迹的实践者、创造者和推动者”。

具体解答本题考生可“先锋模范是改革开放伟大奇迹的实践者”。可从人民群众是历史的创造者角度说明改革先锋是改革开放实践的主体，是人民群众的代表，用自己的实际行动推动了中国社会的进步。

“先锋模范是改革开放伟大奇迹的创造者”。可从人民群众是物质财富和精神财富的创造者角度分析说明带领广大人民群众革新生产技术，发明创造科学技术，推动我国生产力发展，创造出巨大的物质财富和精神财富。

“先锋模范是改革开放伟大奇迹的推动者”。可从人民群众是社会变革的决定力量角度说明他们反映社会进步要求和人民群众的呼声，推动生产关系变革，发展文化教育事业，促进中国社会历史进步和发展。