恩格斯曾说：“尽管自然研究家可以采取他们所愿意采取的态度，但他们还得受哲学的支配。”这一观点告诉我们（ ）
A. 具体科学的研究受到世界观的影响
B. 具体科学的进步推动着哲学的发展
C. 哲学与具体科学是整体与部分的关系
D. 离开哲学就不可能有具体科学的存在
“你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。”“人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。”下列各项对上述两种观点分析正确的是
①两者都否认哲学是哲学家的事②两者都承认人们会形成世界观
③两者在对哲学的认识上存在着差异④两者都能正确区分哲学与世界观
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦。”这是因为
①哲学就在人们身边②学好哲学会让人们终身受益
③领悟哲学的作用需要终其一生④哲学能够指导人们的生活和实践
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“认识你自已!”这句锈刻在古希腊德尔菲神庙门柱上的箴言,被苏格拉底作为其哲学研究的出发点。时至今日,依然是世界哲学领域的重要议题,对此,以下理解正确的是
A.哲学智慧是与生俱来的 B.认识自己是哲学的基本问题
C.哲学的主要任务就是认识自己 D.人自身是哲学研究的重要对象
阅读材料，回答下列问题。
2019年10月28日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会强调坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，总结和深刻阐述了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，提出了一系列新思想新观点新举措，并作出一系列重大部署，是一次对国家制度和国家治理体系问题进行开创性研究和系统性解决的中央全会。
党的十九届四中全会胜利闭幕后，各地政府高度重视，精心选择和组织宣讲团，深入基层积极开展学习贯彻全会精神宣讲活动，通过形式多样、全面覆盖和对象化、互动式的宣讲，让广大干部群众听得全、听得懂、听得进，切实增强中国特色社会主义制度自信，推动全会精神深入人心、落地生根。
(l)结合材料，运用“坚持中国特色社会主义文化发展道路”的知识，说明开展学习贯彻全会精神宣讲活动是如何增强道路自信的。
(2)运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明贯彻落实全会精神对于发展中国特色社会主义事业的意义。
(3)如果你是宣讲团成员，请就如何通过宣讲活动让十九届四中全会精神深入人心提出三点建议。
阅读材料，完成下列要求。
基层治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要基础。
某地在社区体制改革基础上，围绕“互联网+党建”主线，以微平台、微心愿、微行动、微实事、微星光为框架，打造了“五微共事社区”，一时成为媒体关注的焦点。
“微平台”：全区各级党组织都在“微平台”上设有独立端口，把日常工作延伸到网络。
“微心愿”：居民在网上发布微心愿，各级党组织、党员群众都可以认领并及时帮助解决，同时对收集到的心愿进行数据分析，以便有针对性地施策。
“微行动”：党员、群众、社会组织可以根据时间、地点有选择地参与任何一项活动，也可以在平台上直接@代表、委员，就关心的问题进行交流。
“微实事”：网上发布全区民生实事，由居民投票决定需要马上解决的问题，部署轻重缓急的事项，及时公布项目推进完成情况，供居民现场监督。
“微星光”：每个党组织、党员为群众服务的成效都能在网上留下足迹，充分展示先进党员事迹、优秀党建品牌，并以此作为各级党组织、党员评先评优依据，形成比学赶帮超氛围。
社区还充分运用移动互联网、大数据、区块链等先进技术，有效整合各类社会资源，民生服务更加精准，实现了从“政府配菜”到“百姓点菜”的转变。
结合材料，运用政治生活知识，分析“五微共享社区”是如何促进基层治理能力和治理体系现代化的。
