Question

    随着经济社会的发展，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。2014年，我国劳动年龄人口9.16亿人，比上年末减少371万人，并且是第三年连续下降，而老年人口2.12亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。

十八届五中全会决定：全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。专家认为，全面放开二孩政策符合人口发展的客观规律，符合绝大多数老百姓的长期期待，符合人民群众的根本利益，有助于中国人口进入良性循环的轨道，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。

全面放开二孩的消息，引发了网友的热烈讨论。一项8.5万人参加的“全面二孩政策放开，你愿意生吗？”的网络调查显示，41.48%的人选择“不愿意”，选择“愿意”的人仅为31.02%，其余人则选择“纠结中”。而对于不想生二孩的理由，约70%的人认为“养不起，上学就业成家样样要命”。

结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析我国全面放开二孩政策的正确性。

Answer

①社会存在决定社会意识。当前，我国劳动年龄人口下降、人口老龄化加速的现状，迫切要求全面放开二孩。

②社会意识对社会存在有能动的反作用。二孩政策有助于中国人口进入良性循环的轨道，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。

③经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。全面放开二孩政策，有助于中国人口进入良性循环的轨道，促进我国经济社会的持续发展。

④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。全面放开二孩，符合绝大多数老百姓的长期期待，维护了人民群众利益。

⑤要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。全面放开二孩政策符合人口发展的客观规律，符合绝大多数老百姓的长期期待，更符合人民群众的根本利益。

【解析】

本题以我国全面放开二孩政策为话题，组织设问，检测学生对历史唯物主义知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。

设问要求学生结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析我国全面放开二孩政策的正确性。要求调用的知识是“认识社会与价值选择”，属于中观切口的原因类解答题。首先要明确“认识社会与价值选择”包括的知识点。然后具体分析该政策的正确性，对接相应知识点即可。具体分析为：我国全面放开二孩政策是为了应对“人口老龄化加速，社会负担加重”的基本国情，可以用社会存在决定社会意识分析；二胎政策“有助于中国人口进入良性循环的轨道，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件”，可以用社会意识对社会存在有能动的反作用分析。还可以用经济基础与上层建筑的关系分析；二胎政策“符合绝大多数老百姓的长期期待，符合人民群众的根本利益”，可以用人民群众是社会历史的主体分析；“全面放开二孩政策符合人口发展的客观规律，符合绝大多数老百姓的长期期待，符合人民群众的根本利益”，可以用作出正确的价值判断与价值选择的要求分析。最后整合为完整答案即可。