从漫画中我们可以领悟到
①创新会推动社会生产力的发展②创新是对既有理论、实践的突破
③“破”和“立”是对立统一的④中华民族伟大复兴需要创新精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“天天看漫画，长大了能当饭吃吗！”以前的许多小孩常被母亲这样痛斥。如今，动漫文化逐步成为文化产业的一个重要部分，创造了大量就业机会，一些人真的把动漫“当饭吃”了。这说明
①新事物必然得到人们的拥护②认识事物要看到其长远的联系
③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一④人们对事物的认识与接受有一个过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随着“河长制”“湖长制”等制度陆续出台，环境保护的压力由陆向海传导。为此，一些沿海地区开始探索“湾长制”。“湾长制”是以党政领导负责制为核心，是督办、问责等制度的延伸，是破解管理体制机制藩篱、压实海洋生态环境保护主体责任的制度创新。“湾长制”为加强沿海湾滩管理、保护海洋生态提供了制度保障。全面建立“湾长制”的举措
①抓住了主要矛盾，以促进事物的发展②重视整体的作用，以促进部分的发展
③调整了上层建筑，以促进可持续发展④创新了工作机制，尊重了人民群众的首创精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
现在，距离实现全面建成小康社会奋斗目标的时间越来越近。从出台多种精准扶贫举措，到推出打赢脱贫攻坚战三年行动计划，再到首次就脱贫攻坚开展专项巡视……近期扶贫领域的种种“新动作”，见证着面对贫中之贫、困中之困、难中之难，我们有打赢这场硬仗的坚定决心和坚实行动，我们能真正兑现“全面小康一个也不能少”的诺言。材料蕴含的辩证法道理有
①曲折性的积累会转化为事物发展的前进性②事物发展是前进性和曲折性的统一
③只有抓住主要矛盾才能找到解决问题的正确方法④重视量的积累能为实现事物的质变创造条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
在哲学讨论课上，甲同学说：“物质是不以人的意志为转移的。”；乙同学说：“人类可以改变事物的性质和状态。”下列选项对甲乙两位同学观点的评价正确的是
①这两种观点自相矛盾，相互对立
②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系
③甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的
④甲同学说的是物质的客观实在性，乙同学是从具体的物质形态而言的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
法律规定，对正在进行不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成一定限度损害的，属于正当防卫，不负刑事责任，超过一定限度的则属于防卫过当。这启示我们要
①坚持对立统一，防止斗争性向同一性转化②坚持适度原则，处理好量变与质变的关系
③认识到主要矛盾的主要方面决定事物性质④把急需解决的矛盾作为事物白身的主要矛盾
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
