“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平对教师的高度评价。2018年教师节前夕，习近平给中央美术学院8位老教授回信，动情地说：“长期以来，你们辛勤耕耘，致力教书育人，专心艺术创作，为党和人民作出了重要贡献……令我十分感动。”总书记的回信告诉我们
①贡献是对一个人的价值大小的评价依据
②积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④人们选择的目标能否实现取决于价值判断与价值选择的合理性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”称号是公务员奖励的最高荣誉:他们有的长期奋战在脱贫攻坚和科技创新第一线，有的在急难险重任务中创造了卓著功勋，有的扑下身子解决了一个又一个群众关心的热难点问题，有的用汗水乃至生命默默维护着人民的安居乐业。他们的事迹体现了
①客观条件是实现人生价值的前提
②一切工作都应从科学的价值观出发
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
读图漫画（同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥土）可以得出的正确结论是
①在人生道路上要作出正确的价值选择
②不能为确定什么样的目标而犹豫不决
③人的意识活动具有自觉选择性
④不同的人对同一对象的认识有所不同
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
国家勋章和国家荣誉称号获得者黄旭华隐姓埋名、默默工作几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。在演讲中他说“我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔”。这说明
①投身为人民服务的实践才能实现人生价值
②为社会创造的价值越大自身的价值就越大
③人们的生存和发展条件都是由社会提供的
④人的价值只在于个人对社会的责任与贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握好育人导向。由此可见，加强劳动教育
①要持续创新教育规律促进人的全面发展
②有利于学生树立正确的人生观、价值观
③需要注重教育实效以实现学生知行合一
④要发挥学校作为劳动教育主阵地的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。2019年9月，袁隆平被授予“共和国勋章”。由此可见
①要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择
②全面提高个人素质才能为创造价值拓展广阔空间
③社会提供的客观条件是个人实现人生价值的前提
④每个人只有在满足社会需要中才能实现自我满足
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
