北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮，在多次管教不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，他便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来认真的读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到读书的无穷乐趣，终成一代名家。苏洵教子读书的故事给我们的唯物论启示是
①想问题、办事情要坚持一切从实际出发
②具体问题具体分析
③要遵循客观规律，正确发挥主观能动性
④要重视意识对事物发展的促进作用。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
《论语》是孔子及其部分弟子言论的汇编，蕴含着丰富的哲学思想。下列选项对《论语》中部分言论的哲学解读正确的是（ ）
①逝者如斯夫!不舍昼夜---事物是相对运动与绝对静止的统一
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也---意识是客观存在的反映
③子不语，怪、力、乱、神---坚持唯物主义，反对唯心主义
④学而不思则罔，思而不学则殆---充分发挥主观能动性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白能自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2018年诺贝尔经济学奖得主诺德豪斯与保罗·罗默设计出了一系列方法，帮助我们解决了这个时代最基础与最迫切的问题：全球经济长期可持续发展与世界人口的福利事业。这一新闻素材可以说明
A. 实践是认识发展的动力 B. 实践是检验认识真理性的唯一标准
C. 实践是认识的来源 D. 科学实验活动是人类最基本的实践活动
狼曾经是令人憎恶和害怕的，人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失，某些动物种群迅速繁衍，导致植被过度消耗，生态失衡，人类生存环境恶化。现在，人们对狼的作用有了新的认识，不少国家实施了“引狼入室”计划，以求保持生态平衡。这一事例说明
A. 不同认识主体的共识才是真理性认识 B. 时间也是检验认识是否正确的标准之一
C. 纠正谬误、追求真理就是认识的目的 D. 因受主客观条件制约，认识具有反复性
两千多年前，毕达哥拉斯学派发现数是音乐和谐的基础，比如当一根弦被减短到原长度的一半，拨动时发出的音调就比原来高7度；如果比率是3:2的话，相对应的则是高5度的和声。该学派认为，各种事物的数值比确定它们各是什么并显示彼此的关系，数是永恒的，“万物皆为数”。对此认识正确的是
①“万物皆为数”属于近代机械唯物主义观点
②“万物皆为数”属于古代朴素唯物主义观点
③具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展
④哲学能为具体科学研究提供方法论上的指导
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
