中华民族向来尊重自然热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。中国历朝历代，大都有生态保护的相关律令。新时代,生态文明建设写入宪法,“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。这说明
①传统文化在世代相传中保留着基本特征
②传统思想对人的价值观念.行为方式具有深刻影响
③建设生态文明是文化传承发展的根本动力
④传统文化对社会发展起积极作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年3月18日，习近平总书记主持召开了思想政治理论课教师座谈会。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教学方针，关键在于发挥教师的积极性，主动性和创造性。党中央之所以强调要办好思想政治课，是因为
①党必须牢牢掌握意识形态工作领导权
②这是培养社会主义核心价值观的根本途径
③这有助于培育担当民族复兴大任的时代新人
④这确保了教育特有的选择、传递和创造的功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
铺一张白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌，很多以家书的形式流传后世、昭示今人。传统家书的文化价值在于( )
①能真实地反映民族历史发展的全貌
②依然是珍视情感、滋润心田的文化镜鉴
③能唤起人们对优秀传统文化的重视与守望
④集中展示了传统文化的精神实质和魅力
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
在千年学脉的绵延赓续中，“惟楚有材，于斯为盛”的岳麓书院注重因材施教和道德品行培养，传承着教书育人、以文化人和传道授业、兼济天下的思想与精神。这表明岳麓书院：
①兼顾文化传播与人格冶炼，深刻影响社会发展
②顺应社会生活变迁，传承各种专业知识与人文精神
③尊重学生禀赋和个性差异，不断变革教育方式
④结合德行教育和知识教育，培养学生家国情怀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
筷子上方下圆的造型体现了天圆地方的朴素宇宙观，也体现出“民以食为天”的中国“吃”文化；筷子制作要求“一曰要直，二曰要齐，三曰要和”， 蕴含了中国传统为人处事道理；“多一个人多双筷子” 体现出中国人民热情好客的民族性格；中国筷子流传到日本后，日本把筷子誉为国粹，还专门为它成立了一个节日——筷子节。由此看出（ ）
①筷子上方下圆的外观造型，显示出传统文化对人们的生活方式产生深远影响
②制筷要求中的“齐”与“和”分别体现了“团结统一”和“爱好和平”的民族精神
③中国的“吃”文化与世界的 “吃”文化是彼此独立、相互对立的关系
④日本设立筷子节，说明日本对待外来传统文化能够全盘吸收，为他所用
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
看得见多远的过去，就能走向多远的未来。如果说现实是结果，历史就是条件。准确书写历史、正确认识历史，正是为了确立前行的方向、标定进步的坐标，更好地走向未来。该观点
①启示我们要重视从史书典籍中汲取营养
②强调不能割断当代文化与传统文化的关系
③强调要重视发掘传统文化的时代价值
④说明正确历史观决定着社会文明发展趋势
A.③④ B.②④ C.①② D.①③
