Question

材料一：2009年，某网站创立双11，当年交易额5200万元，2018年其交易额为2135亿元，2019年其交易额为2684亿元。双11购物节是每年11月11日因电子商务发展而产生的购物节。这一天各电子商务平台进行大规模的打折促销，以提高销售额。网络购物者也提前准备，加入了购物狂欢，提前选购，第一时间下单。由于销售量激增，生产企业和电商都早早充足备货。快递公司为应对双11期间的包亵巨增现象，不得不增加运输车辆，并利用机器分拣，为降低成本，甚至招募相对廉价的大学生勘工俭学。

材料二：双11激起了全民购物潮，在部分大中学生中，也产生一些令家长十分担忧的现象；某些学生追赶潮流，产生跟风潮；穿衣打扮一定要别具一格，处处搞不同，觉得这样才有个性；别的同学有的学习用品、生活用品自己也一定要有。

（1）结合材料，说明价格变动对消费、生产带来的影响。

（2）谈谈中学生应该如何做一名理智的消费者？

Answer

（1）①价格影响需求。一般情况下，价格下降，需求增加。打折促销活动使得人们对商品的需求量增加，出现购物狂欢。②价格变动调节产量。打折促销活动使得商品销售大增，获利增加，使生产者提前应对，充足备货。③价格变动调节生产要素的投入。在促销活动中，快递商家为降低成本，尽可能选择价格较低的生产要素，从而雇佣价格低廉的勤工俭学学生。

（2）克服盲目从众、过分标新立异与攀比的消费心理，树立求实心理主导的消费的消费心理；践行科学的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

【解析】

本题通过双11激起了全民购物潮的现象设置情境，从经济生活的角度设置问题，考查学生对于价格变动的影响和正确的消费观的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

(1)本题要求结合材料，说明价格变动对消费、生产带来的影响。属于影响类主观题，本题的知识范围限定明确:价格变动对消费、生产带来的影响。首先学生思考知识范围内的知识点，其次带着设问审材料，抓住材料关键信息，最后把教材知识与材料相结合，确定答题要素有:由于打折力度大，网购达人提前给支付宝充值以备购物狂欢，说明价格影响需求;由于销量激增，生产企业和电商都早早充足备货，说明价格变动调节产量;快递公司增设车辆、招兵买马，利用机器人分拣，为降低成本，甚至雇佣相对廉价的大学生“勤工俭学”，说明价格变动调节生产要素的投入。

(2)本题要求作为中学生，你认为应该如可去做一名理智的消费者，属于措施类主观题。本题的知识范围限定明确:怎样树立正确的消费观。首先学生要调动教材基础知识，其次带着设问审材料，根据材料可归纳以下答题要素:量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。