Question

阅读材料，完成下列要求。

中共中央、国务院《关于加快推进生态文明建设的意见》提出，将生态文化作为现代公共文化服务体系建设的重要内容，挖掘优秀传统生态文化思想和资源。坚持把培育生态文化作为重要支撑，积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流价值观，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围。

（1）运用有关价值观的知识，说明培育生态文化对生态文明建设的作用。

（2）结合材料和文化生活知识，说明如何正确对待我国的传统生态文化。

（3）请就在全社会培育生态文明的主流价值观，提出三条可行性的建议。

Answer

（1）①价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用。生态文化作为一种价值观，是先进的社会意识，培育生态文化，有利于树立社会主流价值观，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围，促进生态文明建设。②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。培育生态文化，有利于培育和践行社会主义核心价值观，引导人们正确认识生态文明，在生态文明建设中作出正确的行为选择，从而促进我国生态文明建设。③价值观是人生的重要向导。培养生态文化，有利于人们树立生态道德观，处理好个人生活与生态保护的关系，选择有利于保护环境的生活方式，促进生态文明建设。

（2）①对待我国的传统生态文化，要取其精华、去其糟粕。对于传统生态文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统生态文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。②传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会的发展起积极作用。要立足于生态文明建设的实践，对传统生态文化进行创新，使之体现时代精神，顺应生态文明建设发展的要求。③文化继承与发展是统一的。对我国的传统生态文化，要正确处理继承与发展的关系，不断革除陈旧的、过时的生态文化，推出体现时代精神的生态文化，做到批判继承，古为今用。（从其他角度回答，言之成理，也可给分）

（3）加强生态文明立法和执法，通过法治培育生态文明主流价值观；推进生态文明知识普及，使公众能用科学知识指导自己正确践行生态文明；加强生态道德模范人物的宣传，在全社会大力弘扬生态道德；通过各种媒体进行生态文明公益宣传，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围。

【解析】

本题以推进生态文明建设为背景材料，要求结合材料运用生活与哲学、文化生活知识回答相关问题。属于说明类主观试题，考查社会意识、价值观、传统文化等知识和结合材料的分析阐释能力。

（1）本题要求运用有关价值观的知识，说明培育生态文化对生态文明建设的作用。限定用价值观的知识回答。结合课本价值观知识与材料结合阐释即可。

首先，生态文化作为一种价值观，对社会存在具有反作用。有利于树立社会主流价值观，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围，促进生态文明建设。

其次，可以运用价值观的导向作用。生态文化，有利于培育和践行社会主义核心价值观，引导人们正确认识生态文明，在生态文明建设中作出正确的行为选择，从而促进我国生态文明建设。

最后，运用价值观是人生的重要向导。培养生态文化，有利于人们树立生态道德观，处理好个人生活与生态保护的关系，选择有利于保护环境的生活方式，促进生态文明建设。

（2）本题要求结合材料和文化生活知识，说明如何正确对待我国的传统生态文化，为说明类试题。从题干设问可以看出需要运用有关传统文化的知识。

首先，正确看待中国传统生态文化对我国生态文明建设的作用必须坚持取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新的原则．继承弘扬中国传统文化生态文化的优秀部分并使其与现代社会发展相适应；

其次，传统文化是维系一个民族的精神纽带，具有相对稳定性和鲜明的民族性；传统生态文化是中国传统文化的重要组成部分，对中华民族有着深刻的影响，对推进生态文明建设具有潜移默化的作用；

最后，传统文化的影响作用具有积极和消极两个方面。中国传统生态文化具有许多符合现代社会发展要求的内容，这对我国的生态文明建设有促进作用，但也包含一部分带有封建迷信思想的糟粕，这对我国生态文明建设具有阻碍作用。

（3）本题要求就在全社会培育生态文明的主流价值观，提出三条可行性的建议，为开放性试题，本题没有标准答案，考生只要言之成理即可得分。