爱因斯坦说过，物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题，与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。由此可见
①具体科学与哲学有密切联系
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学是具体科学研究的基础
④具体科学研究离不开哲学的指导
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
中国古代哲学家扬泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之根本对立的观点是
A. “生死有命，富贵在天”
B. “天地之变，阴阳之化”
C. “天地合气，万物自生”
D. “夫形于天地之间者，物也”
“天有不测风云”，面对频发的极端天气，人们时常发出这样的叹息。从哲学角度看，该观点具有一定的片面性，这是因为（ ）
A.思维和存在具有同一性
B.自然界具有客观性
C.物质第一性，意识第二性
D.存在是思维的反映
当前社会有些老年人自以为尊老是一种特权，于是做出一些无视社会道德、无视法律的行为。这说明
A. 世界观决定方法论
B. 方法论影响世界观
C. 哲学是世界观和方法论的统一
D. 世界观是对世界的总的看法和根本观点
被誉为“群经之首，大道之源”的易经文化，从本质上来看是华夏先人观天文，察地理，比人事，远取诸物，近探诸身的智慧。材料表明( )
①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是理论化、系统化的世界观
③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉，盛名之下保持一颗初心：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家；在原子核理论研究的巅峰时期，他毅然服从国家需要，开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，他并不接受。“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负。”他曾经直言，“这种民族情感是我的精神动力。”他是于敏。他用一生，完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，于敏被授予“共和国勋章”。
（1）结合材料并运用文化生活知识，分析弘扬社会主义核心价值观对培育担当民族复兴大任的时代新人的意义。
（2）班级拟举办“学习于敏，立志报国”主题班会。请围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。
