Question

    材料一　2015—2018年全球和中国工业机器人销售额及增长趋势

(注：2016年在国内工业机器人销售占比上，国产机器人企业份额占19%，同比上升4个百分点，2017年国产机器人销售占比23%)

材料二　年年岁岁说就业，岁岁年年就业难！继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2019年的毕业生人数达到834万！毕业生人数在年年递增，连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是：对于就业，“没有最难，只有更难”！事实上，除了这些，高校毕业生面临的挑战还包括：连续几年饱和的市场以及往届“剩”下的师兄师姐们；机器人的制造与使用不再局限于工业生产，而开始向生活服务领域延伸，人工智能在各行业的普遍使用，会引起大量现存的工作岗位的消失。大学毕业生的就业又一次受到广泛关注。

(1)概括材料一反映的经济信息。

(2)结合材料，运用所学经济知识，谈谈政府和劳动者应该如何应对当前的就业挑战？

Answer

(1)经济信息：①材料一反映出2015年到2018年全球和中国的工业机器人的销售额均在增长，中国的增长率自2015年、2016年快速增长后逐步趋于平缓，但平均增长率仍高于世界平均水平，说明中国的工业机器人市场增长迅速。②中国国产工业机器人销售占比有所上升但总体偏低，说明国产工业机器人的市场竞争力有待提高。

(2)政府：①政府要坚持就业优先战略和积极的就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端；②创造条件支持对劳动者的新技能培训，引导劳动者学习相关知识与人工智能相互支撑、协调发展，并做好就业指导工作。

劳动者：①劳动者应该树立正确的就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；②自觉学习技术、管理、创新等方面知识，不断提升自身的就业和创业能力和素质；③关注社会发展对人才的需求，为了适应快速发展的人工智能时代的需要，应构建终身学习和职业培训意识。(任答四点满分，必须从政府和劳动者两个角度)

【解析】

本题以全球和中国工业机器人销售额及增长趋势为话题设置试题情境，以人工智能产业与我国的就业状况为材料，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的读图能力、图文转化能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生概括材料一反映的经济信息。考生认真研读图表，图中两个指标：全球和中国工业机器人销售额及增长趋势，考生抓取关键数据，注意时间节点，纵横对比，说明情况。时间节点：2015～2018年；纵横对比：2015年到2018年全球和中国的工业机器人的销售额均在增长，中国的增长率自2015年、2016年快速增长后逐步趋于平缓，但平均增长率仍高于世界平均水平，中国国产工业机器人销售占比有所上升但总体偏低。说明情况：中国的工业机器人市场增长迅速，国产工业机器人的市场竞争力有待提高。

第（2）问，本题要求考生结合材料，运用所学经济知识，谈谈政府和劳动者应该如何应对当前的就业挑战？知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问主体是政府和劳动者，试题设问指向的是如何应对当前的就业挑战，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：政府解决就业的方针、政策、体制机制以及采取的具体措施。劳动者的择业就业观、能力和素质的提升等角度思考作答。