阅读材料,完成下列要求。
近年来,依托于互联网平台而迅速成长起来的“微公益”备受关注,微博打拐、免费午餐、衣加衣温暖行动、冰桶挑战……中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心,每个人都有机会投入公益,让社会充满爱,充满善,更让自己获得快乐和尊严。微公益,毋宁说是微革命,中国更多是微观的,正如一位智者所言:“你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗;你不停努力,中国便会更好。”
结合材料,运用文化与生活的相关知识,说明开展“微公益”活动的重要意义。
我国著名核物理学家于敏,28载隐姓埋名,刻苦攻关,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。今年国庆节前夕,被授予“共和国勋章”。于敏的事迹告诉我们
①一个人奉献社会旨在彰显自我价值 ②人生价值在于对社会的责任和贡献
③创造性思维是实现人生价值的前提 ④人既是价值创造者也是价值享受者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年9月17日,《人民日报》载文指出,人民,既是社会主义文艺的“剧中人”,也是社会主义文艺的“剧作者”。这表明
A.人民群众是精神财富的创造者 B.人民群众是文化创新的源泉
C.人民群众是文化的创造者和享受者 D.人民群众是社会变革的主力军
要实施“中国制造2025”,必须坚持创新驱动和绿色发展,必须坚持和完善科技要素参与分配的制度。从历史唯物主义角度看,其依据在于( )
A.创新推动社会生产力的发展
B.人们应该尊重规律、利用客观规律
C.改革的根本目的是消除社会基本矛盾
D.生产关系适合生产力状况时会促进生产力发展
“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化,特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断,党中央进行重大战略部署,推出了一系列政策措施,对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③价值选择是价值判断的基础
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③
贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会议讲话,必须思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是
①辩证否定观的实质是“创新”
②实践基础上的理论创新是社会变革的先导
③辩证的否定是实现事物发展的根本途径
④创新推动人类思维和文化的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④