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阅读材料,回答问题。

2019年12月20日,是澳门回归祖国20周年纪念日。20年前,一首《七子之歌》拨动无数中华儿女心弦。“你可知‘Macau’不是我真姓,我离开你太久了,母亲……”成为迎接澳门回归的“主题曲”。20年后,在中央政府和祖国内地的大力支持下,澳门政治发展、经济繁荣、社会稳定、民生改善、文教进步,爱国爱澳成为核心价值,澳门大中小学实现升挂国旗、奏唱国歌全覆盖,爱国主义教育落地生根;尽管回归后的澳门也曾遭遇了非典疫情、金融危机、咸潮倒灌、台风灾害等严峻挑战,但在祖国的支持下,澳门一次又一次转危为安,持续破浪前行;澳门是“一国两制”成功实践的典范,是把马克思主义基本原理与中国完成祖国统一大业的具体实践相结合的产物。展望未来,澳门坚守“一国”之本、善用“两制”之利,把握国家所需、发挥澳门所长,确保“一国两制”实践不变形、不走样,为祖国和平统一-大业和中华民族伟大复兴做出新的贡献。

(1)运用唯物辩证法的主要原理解读澳门回归祖国的发展历程。

(2)“一国两制”“一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固才能枝荣。结合材料谈一谈应该怎样进-步弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

 

(1)①事物是普遍联系的,事物的整体与部分是辩证统一的。澳门是中国的一部分,祖国始终是澳门的坚强后盾,澳门的发展离不开祖国的支持。 ②事物是不断发展的,事物发展是前进性与曲折性的统一。尽管澳门发展遇到各种挑战,但在国家的支持下,一次次转危为安。 ③矛盾就是对立统一,矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。一个国家,两种制度,既把握了统一国家的共性、又尊重了澳门的特性。 (2)①弘扬以爱国主义为核心的民族精神,要继续贯彻落实“一国两制”方针,确保“一国两制”实践不变形、不走样。 ②必须继承和发扬爱国爱澳的社会核心价值观。 ③必须旗帜鲜明反对外来势力分裂祖国图谋,反对破坏祖国统一的言行。 ④在当代中国,发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 ⑤爱国主义不是抽象的,而是具体的,要以实际行动从我做起,从小事做起,从现在做起。 【解析】 本题以澳门回归祖国的发展历程为话题设置相关情境,从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对中华民族精神、唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)本题设问指向运用唯物辩证法的主要原理解读澳门回归祖国的发展历程。解答时首先明确唯物辩证法的主要观点有联系观、发展观、矛盾观、辩证的否定观,然后把握材料关键信息“在祖国的支持下,澳门一次又一次转危为安,持续破浪前行”“澳门是“一国两制”成功实践的典范,是把马克思主义基本原理与中国完成祖国统一大业的具体实践相结合的产物”,调动运用事物是普遍联系的,事物的整体与部分是辩证统一的、事物是不断发展的,事物发展是前进性与曲折性的统一、矛盾就是对立统一,矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一等知识,结合澳门回归祖国的发展历程细化分析。 (2)“一国两制”“一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固才能枝荣。结合材料谈一谈应该怎样进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神,属于措施类试题。解答本题可以从弘扬以爱国主义为核心的民族精神、培育和践行社会核心价值观、新时期爱国主义的主题、爱国主义不是抽象的,而是具体的、以实际行动从我做起,从小事做起,从现在做起等角度思考分析。  
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阅读材料,回答问题。

材料一、对联雅称楹联俗称对子,不同地区有偶语、俪辞、联语、门对等别称,它源于五代,兴自唐宋,盛在明清,已有一千多年的历史。从最早南北朝的《语对》到2018年的《古今对联书籍大全》等各种专业类、大全类书籍记载的樞联数目保守估计在千万幅以上。受自然条件、历史文化、风俗习惯影响,各地楹联具有不同的特点和特色。对联按用途分为春联、喜联、寿联、挽联、孝联、装饰联、行业联、交际联和杂联、谐趣联等。对联是我国独有的一-种文学形式,2005年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。

材料二、下面侧对联富含人生哲理。人既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,对联奉劝人们开欲望、诱惑、贪....住淡泊、寂寞、坚守。人生要既能得开又能得住,这样才能做一个真正意义上的人。正所谓:舍得,舍得,有舍有得。

(1)请结合材料一,运用文化生活知识,分析中华文化的特征。

(2)结合材料二,从价值创造与实现的角度,谈谈楹联“撇捺人生”对我们的启示。

 

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A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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下图漫画蕴含的哲理是

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②价值判断与价值选择,往往因人而异

③价值判断和价值选择具有社会历史性

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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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