2019年7月，国务院印发的《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心，实施健康中国行动，提高全民健康水平。实施健康中国行动是基于
①人民群众创造历史，是社会存在发展的基础
②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量
③群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点
④把维护人民群众的利益作为最高的价值标准
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
中国共产党第十九届四中全会于2019年10月28日至31日在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，文中首先强调了要坚持和完善中国特色社会主义制度。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上本就没有放之四海而皆准的社会制度。只有能够持续造福人民的制度，才是最有生命力的。这一判断的哲学依据是
①认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问題的精髓
②矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
③基于人民群众根本利益的制度才能得到人民群众的拥护
④人民群众的意愿是衡量社会制度正确与否的根本标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
中国的传统诗词、绘画特别重视“留白”。一幅画如果适当地留一些空白，会增添特别的艺术效果，这片空白看似空无，实则丰富。这种“留白技法”体现的哲理是
A.事事有矛盾，时时有矛盾 B.矛盾双方相互依赖，相互贯通
C.主次矛盾相互依赖，相互转化 D.事物的性质由矛盾的主要方面决定
随着环保理念的不断深入，越来越多的市民自党进行垃圾分类，逐步形成绿色生活方式；但是也有市民对垃圾分类不理解，认为小题大做，意义不大，垃圾分类减量工作的推进任重道远。这体现了
①理性分析是指导实践走向成功的基础
②价值观对人们的行为具有导向作用
③价值判断是在价值选择的基础上形成的
④价值判断和价值选择具有主体差异性
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2019年8月，国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。有人说：“这对于我们现在的教育发展很有必要，因为适当的惩戒会让一个学生学会成长，而惩戒过火了，也有可能耽误孩子的一生”。这启示我们在教育学生的问题上
①要恰如其分，坚持适度原则②要重视量变，防止质变发生
③要探索方法，不能一味惩戒④要促进发展，避免道路坎坷
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
