Question

某中学高一(1)班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕中学生消费状况开展研究性学习。以下材料来自该中学学生消费状况调查报告:

大多数同学在花钱时比较慎重,他们会尽量购买自己需要的商品。少数同学更注重自己的个性,消费时喜欢追求与众不同。但是也有一些同学为了追求名牌产品,不惜削减自己的必要开支。

结合材料,分析该中学学生存在哪些消费心理。请简要回答中学生应该树立怎样的消费观。

Answer

(1)①尽量购买自己需要的商品,体现的是一种求实的消费心理;②比较注重自己的个性,追求品味与众不同主要体现的是求异的消费心理;③追求名牌而不惜削减必要开支的行为,是一种攀比的消费心理。(2)要树立正确的消费原则:①量入为出,适度消费;②理性消费,避免盲从;③保护环境,绿色消费;④勤俭节约、艰苦奋斗

【解析】

本题共两小问。

第一问为体现类试题，知识限定明确：“消费心理”，要求结合材料，分析该中学学生存在哪些消费心理。根据材料中的“大多数同学在花钱时比较慎重，他们会尽量购买自己需要的商品。少数同学更注重自己的个性，消费时喜欢追求与众不同。但是也有一些同学为了追求名牌产品，不惜削减自己的必要开支”，可知涉及的消费心理有：求实心理、求异心理、攀比心理。

第二问为直问式的简答题，要求简要回答中学生应该树立怎样的消费观，此为基础题，考生根据书本知识回答即可。

本题以中学生的消费状况为话题设置背景材料，从《经济生活》的角度设置相关问题，考查考生对树立正确的消费观等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生结合材料，分析该中学学生存在哪些消费心理，并简要回答中学生应该树立怎样的消费观，属于分析说明类的解答题。材料中“尽量购买自己需要的商品”体现的是一种求实的消费心理；“更注重自己的个性，消费时喜欢追求与众不同”体现的是求异的消费心理；“追求名牌产品，不惜削减自己的必要开支”体现的是一种攀比的消费心理。做一个理智的消费者，应该践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。