Question

阅读材料，回答问题

准确判断与把握社会主要矛盾及其发展变化，是一个国家制定正确方针政策的理论依据，是关乎国家前途和命运的大势。

历史时期	时代背景	党对社会主要矛盾的判断
1956年（党的八大）	社会主义改造基本完成，我国全面进入社会主义建设时期。	人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年（党的十一届六中全会）	党的十一届三中全会后，我国重新正确认识国情，纠正“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行改革开放。	人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
2017年（党的十九大）	改革开放是我国经济实力大大增强，人民生活由总体小康向全面小康转变，中国社会已经发生了历史性、全局性、结构性的深刻变革，中国特色社会主义进入新时代。	人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

结合材料，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，分析我党对“我国社会主要矛盾”的认识过程

Answer

①实践不断产生新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。从解决“落后的经济文化、落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，推动着党对社会主要矛盾历史性变化的认识，有利于党和国家基本路线和方针政策的制定。

②实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。社会主义建设的实践深化了党对我国历史阶段任务的判断，扩展了党对人民需求内涵的认识。

【解析】

本题以中国共产党准确判断与把握社会主要矛盾及其发展变化为背景材料，考查实践是认识发展的动力的知识。

可结合表格中的材料，从实践不断产生新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化等方面，说明中国共产党从解决“落后的经济文化、落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，深化了党对我国历史阶段任务的判断，扩展了党对人民需求内涵的认识，有利于党和国家基本路线和方针政策的制定。

本题要求结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析中国共产党对社会主义社会主要矛盾的认识过程。

该题是一道分析说明题，知识界定明晰，涉及的知识要素有实践是认识发展的动力，结合材料提供的信息，对接相关哲学原理进行分析说明。

如从解决“落后的经济文化、落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，推动着党对社会主要矛盾历史性变化的认识，说明实践不断产生新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究，有利于党和国家基本路线和方针政策的制定。如社会主义建设的实践深化了党对我国历史阶段任务的判断，扩展了党对人民需求内涵的认识，及时提出了我国社会主要矛盾的转化，说明实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。