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安静幽雅的校园环境、丰富多彩的文化活动、风清气正的网络空间、周到悉心的人文关怀、...

安静幽雅的校园环境、丰富多彩的文化活动、风清气正的网络空间、周到悉心的人文关怀、正气充盈的家风家教……在高明的教育工作者看来,一切场合、一切载体、一切方式,都是隐性教育可以融入、嵌入、渗入的地方,只要用心用力用情,就能收到“不言之教胜于教”的效果。由此可见

①文化影响人们的认识活动和思维方式

②文化对人的影响来自特定的文化环境

③文化对人的影响具有深远持久的特点

④对人的教化和培育离不开合适的教育方式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

C 【解析】 ②④:高明的教育工作者通过校园环境及各种活动对学生进行教育,体现了文化对人的影响来自特定的文化环境,②符合题意;“一切场合、一切载体、一切方式,都是隐性教育可以融人、嵌入、渗入的地方”,体现了对人的教化和培育离不开合适的教育方式,④符合题意。 ①:材料没有体现文化对人的认识活动和思维方式的影响,①不合题意。 ③:材料体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,③不合题意。 故本题选C。
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考点分析:
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①文化能促进人类社会的发展

②优秀文化决定人们的实践活动

③文化对人具有潜移默化的影响

④文化对人的影响,来自特定的文化环境

A.①② B.①③

C.③④ D.②④

 

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A.文字是文化的基本载体

B.立足于社会实践是人类文明进步的重要动力

C.文化对人的影响是深远持久和潜移默化

D.文化影响人的交往方式和交往行为

 

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①作为一种精神产品离不开物质载体②作为传统文化促进社会和个人发展

③对个人的影响潜移默化且深远持久④决定了人们的交往行为和交往方式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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②为世界各国的对外交往提供了新的理念和法理依据

③日益走进世界舞台中央,不断为世界和平发展作出更大贡献

④为促进全球治理体系改革贡献中国智慧和中国方案

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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