截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文化遗产是维系人类 生存和发展的基础
②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
习总书记到北师大看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，'去中国化'是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。”这告诉我们
A.不能简单地否定一切，应该批判继承中国传统文化
B.传统文化要全盘继承
C.对待传统文化，要先继承后发展
D.语文课本只能讲中国古典诗词
在《创意中国》中，数字故宫获得了嘉宾的一致好评：“只有在文化上和科技上引领生活，才能凝聚起全民族的向心力，才能够迎来民族的伟大复兴。”从中看出
A.科技是推动文化发展的决定因素 B.现代信息技术是文化传播的主要途径
C.科技进步推动了文化的传承 D.科技引领文化发展的方向
海南黎族清明祭祖时，有吟诵祖训族规的民俗传统。广西壮族扫墓时，由值年主祭备酒食以祭祭毕亲友就近饮宴。但无论是海南或者是广西，清明节都寄托着对祖先的追思。这表明
①各少数民族文化具有中华文化的共性和普遍性
②民族节日是民族情感的集中表达
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④各民族文化是趋同的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
廉洁最早出现于战国时期屈原的《楚辞》中，当代共产党人正践行廉洁自律、秉公办事、不徇私情、为人民服务的时代新要求。这表明廉洁文化
A.是民族文化的结晶 B.具有相对稳定性和继承性
C.对政治经济的发展有反作用 D.是对传统文化的全盘继承
为培养学生的综合素质，各地学校开设艺术欣赏课程，将民俗文化、戏曲引人课堂。该课程的开设，提高了学生的审美和人文素养，弘扬了优秀传统文化，推动了戏曲艺术的传承与发展。开设艺术欣赏课程
①是塑造学生健全人格的重要途径②有利于丰富学生的精神世界
③有利于对传统文化的全面继承④体现了文化促进人的全面发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
