Question

阅读材料，完成下列要求。

创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”是实现我国“十三五”既定发展目标，破解发展难题、厚植发展优势的理论指南，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

材料一：“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，集中反映了我们党对我国发展规律的新认识。实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答，进而对“理念”进行检验、修正与完善。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实践基础上进行理念创新与制度创新，不仅科学地说明了理念对于实践的依赖性，更有利于推动社会发展和变革。

材料二：全球治理关键在于发展治理，核心在于理念引领，五大发展理念有利于促进全球经济治理。二十国集团工商峰会（B20）建议实施成立G20科技创新基金、打造G20技术创新分享经济平台等计划，为公共机构和私营企业实现知识、资源和技术的协作与共享;“推动绿色投融资市场的发展”被写入B20政策建议报告，B20、G20高度关注绿色金融，希望能通过绿色金融推进全球绿色低碳转型……这都是全球经济在寻找新的增长点和新动能的有益探索。

（1）结合材料一，运用实践是认识的基础的有关知识，说明发展理念与发展实践的关系。

（2）运用文化的作用知识并结合材料二，分析五大发展理念对促进全球经济治理的积极意义。

（3）请就新时代中学生践行“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，提出两条建议。

Answer

（1）实践是认识的来源，五大发展理念是在总结分析国内外发展经验教训、发展大势的基础上形成的；实践是认识发展的动力，五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答；实践是检验认识真理性的唯一标准，实践对“理念”进行检验、修正与完善；实践是认识的目的，科学理论能够推动实践的发展，五大发展理念有利于推动社会发展和变革，有利于促进全球经济治理。

（2）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响，全球治理关键在于发展治理，核心在于理念引领，五大发展理念为全球经济治理提供了理念支持；文化反作用于经济，先进文化促进经济社会的发展，五大发展理念是经过实践检验并不断完善的科学理念，有利于推动全球经济寻找新的增长点和新动能，促进全球经济治理；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，五大发展理念推动我国“十三五”发展目标的实现，提升中国力量，助力全球经济发展。

（3）创新――树立创新意识，积极参与到万众创新的行列；协调――努力学习科学文化知识，促进思想道德修养的提高；绿色――保护环境，节约资源，绿色消费；开放――积极学习吸收借鉴不同领域、不同民族的优秀文明成果；共享――通过大众传媒等手段分享自己的学习感悟、成功经验等。

【解析】

本题以“五大发展理念”为话题设置试题情境，以“五大发展理念”的形成及其对中国、对世界的重要影响为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用实践是认识的基础的有关知识，说明发展理念与发展实践的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾实践是认识的基础的相关知识，主要五个层次：基础、来源、动力、标准、目的，然后结合试题设问与试题情境圈定答题的知识要点：实践是认识的来源、动力、标准、目的，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①来源角度：联想主干知识：实践是认识的来源。结合主干知识与试题材料五大发展理念是在总结分析国内外发展经验教训、发展大势的基础上形成的。

②动力角度：联想主干知识：实践是认识发展的动力。结合主干知识与试题材料五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答。

③标准角度：联想主干知识：实践是检验认识真理性的唯一标准。结合主干知识与试题材料实践对“理念”进行检验、修正与完善。

④目的角度：联想主干知识：实践是认识的目的。结合主干知识与试题材料科学理论能够推动实践的发展，五大发展理念有利于推动社会发展和变革，有利于促进全球经济治理。

第（2）问，本题要求考生运用文化的作用知识并结合材料二，分析五大发展理念对促进全球经济治理的积极意义。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化的作用的相关知识，主要四个层次：一般作用、文化对经济政治的反作用、文化与综合国力、优秀文化的作用，然后结合试题设问与试题情境圈定答题的知识要点：一般作用、文化对经济政治的反作用、文化与综合国力，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①一般作用角度：联想主干知识：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。结合主干知识与试题材料全球治理关键在于发展治理，核心在于理念引领，五大发展理念为全球经济治理提供了理念支持。

②文化对经济政治的反作用角度：联想主干知识：文化反作用于经济，先进文化促进经济社会的发展。结合主干知识与试题材料五大发展理念是经过实践检验并不断完善的科学理念，有利于推动全球经济寻找新的增长点和新动能，促进全球经济治理。

③文化与综合国力角度：联想主干知识：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。结合主干知识与试题材料五大发展理念推动我国“十三五”发展目标的实现，提升中国力量，助力全球经济发展。

第（3）问，本题要求考生就新时代中学生践行“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，提出两条建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题设问给了考生提示：新发展理念。考生运用这些知识要点结合自身身份，提出建议。如创新发展理念，可以回答树立创新意识，积极参与到万众创新的行列；协调发展理念，可以回答努力学习科学文化知识，促进思想道德修养的提高；绿色发展理念，可以回答保护环境，节约资源，绿色消费；开放发展理念，可以回答积极学习吸收借鉴不同领域、不同民族的优秀文明成果；共享发展理念，可以回答通过大众传媒等手段分享自己的学习感悟、成功经验等。