筷子上方下圆的造型体现了天圆地方的朴素宇宙观，也体现出“民以食为天”的中国“吃”文化；筷子制作要求“一曰要直，二曰要齐，三曰要和”， 蕴含了中国传统为人处事道理；“多一个人多双筷子” 体现出中国人民热情好客的民族性格；中国筷子流传到日本后，日本把筷子誉为国粹，还专门为它成立了一个节日——筷子节。由此看出（ ）
①筷子上方下圆的外观造型，显示出传统文化对人们的生活方式产生深远影响
②制筷要求中的“齐”与“和”分别体现了“团结统一”和“爱好和平”的民族精神
③中国的“吃”文化与世界的 “吃”文化是彼此独立、相互对立的关系
④日本设立筷子节，说明日本对待外来传统文化能够全盘吸收，为他所用
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
96年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对挫折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个文一个彪炳历史的人间奇迹。下列古语能体现材料反映的主旨精神的有
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
④天涯静处无征战，兵气销为日月光
A.③④ B.①④ C.②③ D.①③
北京某小学以“一带一路”为主题，让学生在实践中感知家国情怀、国际视野，拉近了小学生与国家战略之间的距离，也将孩子的发展和国家命运联系在一起。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是( )
①天下兴亡，匹夫有责 ②克勤于邦，克俭于家
③将教天下，必定其家，必定其身 ④捐躯赴国难，视死忽如归
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
有分析人士指出，“颜色革命”给相关国家、国际地缘战略格局带来很大的负面影响。“颜色革命”的发生是多种因素综合作用的结果，而西方文化入侵在“颜色革命”中发挥了不可替代的作用。抵御西方“颜色革命”需要我们
①弘扬和培育民族精神，为中华民族强基固本
②继承我国的优秀传统文化，作为我国文化发展的基础
③加强中华文化对外输出，提高中华文化国际影响力
④发挥“主心骨”作用，在全社会形成共同理想和精神支柱
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
2017年秋季，教育部统一组织新编的义务教育语文教材在全国投入使用，新编语文教材所选古诗文数量有所增加，保留了大量革命传统经典篇目，并且教材还选取了部分来自不同国家的名家名篇。从弘扬和培育中华民族精神的角度看，此次改编体现了
①中华传统文化深深植根于中华民族精神之中
②汲取人类优秀思想文化，丰富民族精神的内涵
③优秀传统文化只有通过文化载体才能更好地发展
④继承和发扬了中华民族的优良传统
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
千百年来，蒙古马驰骋于风霜雨雪，不仅成为马背民族的交通工具和心爱伙伴，也积淀下民族文化的精神特征。蒙古马虽然没有国外名马那样的高大个头，但生命力强、耐力强、体魄健壮。我们干事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。下列选项的表述与材料中“蒙古马精神”一致的是
①力猛者乃一世英雄，智勇者乃万世英雄
②浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由
③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
④天行健，君子以自强不息
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
