技能交换，已成为学生和白领中流行的一种交换形式，交换者只需拿出一种技能和别人进行纯技能层面交换后，可以学到自己想要的本领。关于“技能交换”说法正确的是
①交换中的“技能”不是商品
②“技能交换”的过程不是商品流通
③“技能交换”遵循价值规律
④“技能交换”属于生存资料的消费
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2007年2月21日，习近平总书记在主持中共中央政治局第三十九次集体学习强调，要集中力量攻坚克难，更好推进精准扶贫、精准脱贫，确保如期实现脱贫攻坚目标。新时期的扶贫开发，不同以往的“大水漫灌”，要改变粗放扶贫，进行精准扶贫、精准脱贫，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，实现精准识别、精确帮扶、精确管理，因人因地施策，对症下药；必须充分发挥党的领导核心作用，集中整顿软弱涣散村党组织，激发党员积极性，发挥基层党组织的战斗堡垒作用；扶贫开发不能以牺牲生态为代价，探索生态脱贫新路子，让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠，坚持扶贫开发与生态保护并重。
运用唯物辩证法的实质与核心知识分析说明我国如何打赢脱贫攻坚战？
面对经济全球化时代日趋激烈的国际竞争，顺应时代要求和各国加快发展的愿望，我国提出了“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的伟大战略构想。
具有深厚历史渊源和人文基础的“一带一路”，发展目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展，能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。
中国坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向沿线发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助这些发展中国家加快发展。
如今，中国同沿线国家的全方位、多领域交流合作正如火如荼地深入推进。
结合材料，运用“联系多样性”的相关知识,谈谈我国应如何建设“一带一路”。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于2019年10月28日至31日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《美国独立宣言》主要起草人杰弗逊说过：“法律和制度务必跟上人类思想进步”。以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的中国特色社会主义思想和制度已经基本成熟，在古老而年轻的中国国土上，国家生活和社会生活各方面总体上有了较完善制度的规范和正确的思想引领。但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义思想和制度体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“书本上理论和纸面上的制度”真正转化为“切实的行动和真实的生活方式”，才能确实推进国家现代化进程，顺利实现“两个一百年”奋斗目标进而实现中华民族的伟大复兴。
运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的道理。
1.5万官兵、160余架飞机、580台套装备、59个方（梯）队和联合军乐团，威武雄壮，震撼人心，看得人热血沸腾。兴奋激动之余，我们再来看看70周年大阅兵让我们收获了什么。
第一：致敬历史，给全体中国人上了一堂宝贵的爱国教育课。在大阅兵中，战旗方队展示了土地革命战争、抗日战争、解放战争时期以及新中国成立以来荣誉功勋部队的战旗。这既是对革命先烈和战斗英雄的致敬，也是向我们党和军队的致敬。
第二：彰显国力，14亿中国人对未来更加充满信心。70年前，在开国大典的阅兵式上，我们只有17架飞机。此次大阅兵，160余架飞机振翅长空，傲视苍穹！此情此景，14亿人民对中国未来的发展更加充满信心。
第三：检验全军，全面重塑后的人民军队战力提升。大阅兵中最惊艳的莫过于首次亮相的“快递小哥”东风-41核导弹，彰显了我国最先进最具有威慑力武器。人民军队整体面貌焕然一新，对保家卫国，人民军队有决心也有能力！
第四：宣示决心，向国际社会展示中国负责任的大国形象。此次阅兵首次安排了维和部队方队参阅，就是向世界宣示维护世界和平的决心、履行大国责任的担当。
（1）请结合文化生活的相关知识，试阐释举行庆祝新中国成立70周年阅兵仪式的文化意义。
（2）请你给我们祖国写两句祝福语，表达我们的爱国热情，祝福祖国繁荣富强。要求朗朗上口，感情真挚。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年是追梦者，也是圆梦人。中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞台中央，中华民族距离伟大复兴的目标从未如此之近，广大青年生逢其时，也重任在肩。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。当此之时，正需要广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，为国家建设、民族复兴凝聚起磅礴的青春力量。“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。”这是习近平总书记对青年学生的殷切期望和嘱托。
结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明青年学生应怎样成为担当民族复兴大任的时代新人。
