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自“长三角一体化”升格为国家战略以来,长三角区域发展进入了融合发展的深度阶段。据...

    自“长三角一体化”升格为国家战略以来,长三角区域发展进入了融合发展的深度阶段。据此完成下面小题。

1.长三角生态绿色一体化发展示范区通过共同编制国士空间规划和各类专项规划,实现“一张蓝图”管全域,走出了一条跨行政区域共建共享的新路径。该举措的哲学依据是

①部分影响整体,部分的发展推动整体的发展

②整体统率部分,整体的功能制约部分的功能

③整体离不开部分,关键部分的功能有时决定整体功能

④部分离不开整体,立足整体才能实现整体的最优目标

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

2.纵观整个长三角区域,各地都有属于自己的比较优势:上海的优势集中在现代服务业、高科技、文化产业等方面,浙江则拥有数字经济、生态环境、民营经济三张闪亮的名片。这说明

①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

②事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾

③不同事物都有区别于其他事物的特殊本质

④同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

1.B 2.C 【解析】 本题以长三角区域发展进入了融合发展的深度阶段为话题,考查整体与部分的关系、矛盾的特殊性等知识,考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。 1.②③:长三角生态绿色一体化发展示范区通过共同编制国士空间规划和各类专项规划,实现“一张蓝图”管全域,走出了一条跨行政区域共建共享的新路径。这一举措的哲学依据是整体统率部分,整体的功能制约部分的功能,整体离不开部分,关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用,②③符合题意。 ①:材料没有体现部分影响整体,部分的发展推动整体的发展,①不合题意。 ④:部分离不开整体,立足整体才能实现整体的最优目标,④说法正确但不是本题的原因。 故本题选B。 2.①③:纵观整个长三角区域,各地都有属于自己的比较优势:上海的优势集中在现代服务业、高科技、文化产业等方面,浙江则拥有数字经济、生态环境、民营经济三张闪亮的名片。这说明矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,不同事物都有区别于其他事物的特殊本质,①③符合题意。 ②:材料没有体现事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾,②不合题意。 ④:材料没有涉及同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,④不合题意。 故本题选C。
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考点分析:
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①把握事物的固有联系是建立具体联系的基础

②事物的联系是随着人们认识水平的提高而变化

③人为事物联系是在主观与客观相互作用下形成的

④自在事物联系在实践中逐渐具备“人化”特点

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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②联系具有条件性,要综合分析引发事故的具体条件

③联系具有客观性,事故的发生往往与人的活动无关

④联系具有多样性,应全面把握与事故相关的各种联系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

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A.认识在不断否定原有真理的过程中向前发展

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D.任何真理都是实践与理论的具体历史的统一

 

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①科学实验是获得正确认识的唯一来源②只有经过实践检验的认识才是真理

③实践为人们提供日益完备的认识工具④服务实践是获取正确认识的根本目的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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①能动性②物质性③社会历史性④直接现实性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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