Question

    《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。2019年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请革命志士郭德贤、我国首次登顶珠峰的登山队员贡布、参加海上护航的军人严冬、嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲等，各自讲述他们与国旗的动人故事。通过这些，引导和帮助青少年学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，激发了他们不断向上的斗志。

结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》相关知识，回答下列问题:

(1)从“筑牢理想信念之基”的角度，谈谈《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪为主题的原因。

(2)分析《开学第一课》是怎样体现意识能动作用的。

Answer

（1）一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是要高举理想信念的旗帜。《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，高举爱国主义的旗帜，能够增强青少年学生的爱国情怀，让爱国主义在青少年心中闪亮。

（2）①人能够能动地认识世界。《开学第一课》从主题的确定、内容的选择到精巧的呈现方式，无不体现意识活动的目的性、主动创造性和自觉选择性。

②人能够能动地改造世界。《开学第一课》以爱国为主题，厚植爱国主义情怀，激发了青少年学生不断向上的斗志，体现了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上，使人奋进。

【解析】

本题以《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对筑牢理想信念之基、意识的能动作用等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向从“筑牢理想信念之基”的角度，谈谈《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪为主题的原因。解答时首先明确理想信念的重要性，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。然后调动运用上述知识，结合《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪为主题分析意义，实现理论与材料的结合。

（2）本题设问指向《开学第一课》是怎样体现意识能动作用的。解答时首先把握考查的知识范围，主要包括：意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用；然后调动运用上述知识，结合《开学第一课》进行分析，实现理论与材料的统一。