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面对经济全球化时代日趋激烈的国际竞争,顺应时代要求和各国加快发展的愿望,我国提出...

面对经济全球化时代日趋激烈的国际竞争,顺应时代要求和各国加快发展的愿望,我国提出了“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的伟大战略构想。

具有深厚历史渊源和人文基础的“一带一路”,发展目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展,能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。

中国坚持正确的义利观,道义为先、义利并举,向沿线发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助,真心实意帮助这些发展中国家加快发展。

如今,中国同沿线国家的全方位、多领域交流合作正如火如荼地深入推进。

结合材料,运用“联系多样性”的相关知识,谈谈我国应如何建设“一带一路”。

 

①事物的联系是多种多样的,这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 ②建设“一带一路”,既要利用有利条件,又要克服不利条件,牢牢把握机遇,沉着应对挑战。 ③建设“一带一路”,既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件,全面地审视和分析当今国内条件和世界形势的深刻变化。 ④建设“一带一路”,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件,从国内国际的实际情况出发,坚持正确的义利观。 【解析】 本题以“一带一路”为话题,考查学生对联系多样性的知识的理解,考查学生运用课本知识分析解决问题的能力。 本题要求结合材料,运用“联系多样性”的相关知识,谈谈我国应如何建设“一带一路”。 首先,做这种题一定要熟悉联系多样性的相关知识。根据课本可知,联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此,我们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。其次,结合材料对应相关知识,分析应如何建设“一带一路”。  
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考点分析:
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壮丽70年,奋斗新时代,科技谱新篇。阅读材料,完成下列要求。

材料2019年5月15日美国商务部将华为纳入“实体名单”,并禁止华为进入美国甚至呼吁全球禁止使用华为的设备。美国将华为纳入“实体名单”后两天,华为海思总裁给全体海思同事写了一封信(截选):多年前,还是云淡风轻的季节,公司做出了极限生存的假设,预计有一天,所有美国的先进芯片和技术将不可获得,而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设,数千海思儿女,走上了科技史上最为悲壮的长征,为公司的生存打造“备胎”。面对数以千计的科技难题,我们无数次失败过、困惑过,但是从来没有放弃过。今天,是历史的选择,所有我们曾经打造的备胎,一夜之间全部“转正”!这些努力,已经连成一片,挽狂澜于既倒,确保了公司大部分产品的战略安全,大部分产品的连续供应!

运用意识的作用相关知识,分析海思总裁的信所蕴含的哲理。

 

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“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”精妙的典故信手拈来,广博的引用贯穿古今,习近平重要讲话中引用的许多诗词古语,意境深远,引人入胜。下列所用典故中哲学寓意一致的是(  )

①积土而为山,积水而为海。(战国·荀子《荀子》)

②天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。(春秋·老子《道德经》)

③大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。(汉·王符《潜夫论·释难》)

④文章合为时而著,歌诗合为事而作。(唐·白居易《与元九书》)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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星星之火,可以燎原这个著名论断的哲学寓意是

A.新事物开始十分弱小

B.新事物必然战胜旧事物

C.新事物战胜旧事物经过一个长期过程

D.事物发展的前进性和曲折性相统一

 

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2019年2月18日,中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出,发挥香港—深圳、广州—佛山、澳门—珠海强强联合的引领带动作用,深化港深、澳珠合作,加快广佛同城化建设,提升整体实力和全球影响力,引领粤港澳大湾区深度参与国际合作。这一规划纲要反映的辩证法道理有(  )

①合理利用部分之间的联系,推动整体发展②强化各部分的作用,用关键部分的发展统率整体

③从部分出发,完善各部分的功能④优化系统内部结构,实现整体功能大于部分功能之和

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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有专家指出,世界经济深度调整是一个长周期,一定伴随着中国从大国走向强国的整个历史发展周期,所以中国要有长期的发展战略眼光,保持好战略定力。同时,全球格局错综复杂,中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题,以敢于创新、勇于变革的姿态迎接挑战。该观点强调

①重视事物的长远联系,准确把握经济发展趋势

②重视事物间的直接联系,赋予经济发展直接动力

③把握事物的本质联系,积极探索经济发展新思路

④把握事物的内部联系,用自身发展带动世界发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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