阅读材料,完成下列要求。
只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓“落其实者思其树,饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化,在学习中超越,创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀作品。
(1)结合材料,运用文化创新的知识,简要说明我国文化如何才能在世界文化激荡中站稳脚跟。
(2)“饮其流者怀其源。”请运用文化传承的有关知识,简要说明我们应如何正确对待中华传统文化。
阅读材料,完成下列要求。
从2019年秋季学期开始,普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在部分省市投入使用。三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。
高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容,阐述“劳动精神”的内涵、意义。语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元,选取了讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物;在《经济与社会生活》中编入反映“社会生产力决定生产关系”“劳动在社会生产中的作用”“人类劳动工具与主要劳作方式的变化”等内容,让学生理解劳动是人类的本质活动,是一切成功的必经之路。
(1)“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义?运用文化对人的影响的知识加以分析。
(2)班级举行“劳动光荣,我在行动”主题班会,请就此列举两条措施。
如图漫画启示我们
①要尊重个人行为选择,不评价他人
②要提高个人学历,增强认识能力
③要关爱他人,共建文明新风
④要提高个人素养,文明出行
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
习近平曾经指出,“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生,但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了,其他防线也就很难守住”。守住思想防线
①必须加强阵地建设和管理
②要尊重和包容各种思想意识
③在意识形态上要阻止非社会主义性质文化的传播
④要继承和弘扬党的优良传统
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
70年白驹过隙,70年岁月如歌,70年春华秋实。每个人星星点点的梦想,汇聚成新中国的时代光芒,凝聚成中华民族的伟大梦想。这启示我们
①要深化中国梦宣传教育,弘扬时代精神
②要自觉践行社会主义核心价值观
③要树立中国特色社会主义远大理想
④要将以梦想精神为核心的民族精神作为强国之魂
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
从本质意义上看,革命文化与红色文化是一致的,相对而言,红色文化是更形象的表述。红色是血与火的颜色,中国人民赋予其特定的文化内涵,象征希望、热烈、勇敢、创造、奋斗、牺牲等。革命文化
①是对中国革命和建设经验的总结
②是中国革命胜利的文化支撑
③承载着党和人民对国家独立、人民幸福的不懈追求
④是对中华传统文化的承袭和升华,是中国共产党的伟大创造
A.①② B.①④ C.②③ D.③④