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2020年1月15日,国务院国资委新闻发言人表示,2020年国资委将按照国企改革...

2020年1月15日,国务院国资委新闻发言人表示,2020年国资委将按照国企改革“1+N”文件中要求,做好四个“一批”工作,即巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批和清理退出一批。做好四个“一批”工作意在

①推动国有资产布局结构调整,合理优化资源配置

②实现国有企业股权多元化,确保国有企业经济效益

③营造公平竞争环境,促进不同所有制经济共同发展

④提高国有资本运行效率,做强做优做大国有企业

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

B 【解析】 本题考查国企改革。①④:做好四个“一批”工作,即巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批和清理退出一批,这有利于推动国有资产布局结构调整,合理优化资源配置,有利于提高国有资本运行效率,做强做优做大国有企业,①④符合题意。 ②:做好四个“一批”工作不能确保国有企业经济效益,而且国家也不应该确保国有企业经济效益,②错误。 ③:材料未涉及不同所有制经济,也不体现“促进不同所有制经济共同发展”,③排除。 故本题选B。
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考点分析:
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戴口罩能阻挡大部分带有病毒的飞沫进入呼吸道。受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,2020年春节期间,一些地方出现口罩等防控医药用品热销现象,口罩价格明显上涨。不考虑其他因素,下列能够正确描述这一变化情形的图示是(D、S分别表示需求曲线,供给曲线,P表示价格,Q表示需求)

A.

B.

C.

D.

 

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阅读材料,完成下列要求。

八步沙林场地处腾格里沙漠南缘的甘肃省古浪县。昔日这里风沙肆虐。1981,当地六位村民,义无反顾挺进八步沙,以联产承包形式组建集体林场,誓将荒漠变绿洲。38年来,“六老汉”三代人父死子继、子承父志,不畏恶劣环境,无惧艰苦劳作,极大地改善了八步沙的自然面貌;从“一棵树、一把草,压住沙子防风掏”到“网格状双眉式”沙障结构,再到“打草方格、细水滴灌、地膜覆盖”,始终坚持因地制宜、科学治沙。至今完成治沙造林21.7万亩,牵护封沙育林面积37.6万亩。“六老汉”三代人用实际行动诠释了绿色发展的理念。2019年8月,习近平来到八步沙林场考察,强调要继续发扬“六老汉”的当代愚公精神,再接再厉,再立新功,久久为功,让绿色的长城坚不可摧。

1)结合材料和运用中华民族精神的知识,分析发扬新时代愚公精神对推进生态文明建设的意义。

2)愚公移山精神是中华优秀传统文化的重要标识。请从我国传统思想中列举两条体现这一精神的诗句或成语。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2019年,中央宣传文化部门和全国各地有关部门广泛开展了“我们的中国梦”--文化进万家活动。全国各级宣传文化部门组织小分队近1.2万支,在各地开展慰问演出、文艺辅导、非遗展示、送戏下乡、书画展览等一系列文化文艺活动。一支支“红色文艺轻骑兵”用心演出、倾情奉献,将欢乐和文明送到千家万户,营造欢乐祥和、喜庆热烈的浓厚文化氛围,凝聚起团结进取、奋发图强的强大精神力量,用喜闻乐见的形式,将党的声音和关怀传递到百姓心间。文化进万家活动不但丰富了群众文化生活,还弘扬了特色民族文化。社火、木偶戏、秧歌、舞狮等传统民俗表演和面花、泥塑、剪纸、皮影等民间艺术展演、展览,千余场丰富多彩的活动全面展示了民族文化的独特魅力。

结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析该活动的举办对发展中国特色社会主义文化的启示。

 

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阅读材料,完成下列要求。

只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地,文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气,在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓“落其实者思其树,饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,在继承中转化,在学习中超越,创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀作品。

(1)结合材料,运用文化创新的知识,简要说明我国文化如何才能在世界文化激荡中站稳脚跟。

(2)“饮其流者怀其源。”请运用文化传承的有关知识,简要说明我们应如何正确对待中华传统文化。

 

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阅读材料,完成下列要求。

从2019年秋季学期开始,普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在部分省市投入使用。三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。

高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容,阐述“劳动精神”的内涵、意义。语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元,选取了讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物;在《经济与社会生活》中编入反映“社会生产力决定生产关系”“劳动在社会生产中的作用”“人类劳动工具与主要劳作方式的变化”等内容,让学生理解劳动是人类的本质活动,是一切成功的必经之路。

(1)“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义?运用文化对人的影响的知识加以分析。

(2)班级举行“劳动光荣,我在行动”主题班会,请就此列举两条措施。

 

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