劳动不仅使人成为人，劳动也创造人类社会，推动人类社会发展。随着劳动的发展，农业和畜牧业分工，手工业和农业分工，脑力劳动和体力劳动分工，最后乡村和城市分离，产生了国家。在奴隶社会，脑力劳动和体力劳动分工的出现
A.为科学文化的发展创造了前提条件 B.是资本主义生产关系的萌芽
C.是一种历史的倒退 D.是奴隶社会形成的标志
周武王灭商立国之始，便着手建立奴隶制国家的各级管理机构，在中央设立了诸公卿及其他机构，以掌中枢决策和行政管理。在地方，承继了商代的宗法分封制，大封宗室为诸侯，在全国各地广置诸侯国，使之成为一级地方行政机构组织。周王这样做的根本目的是
A.协调奴隶主之间的内部矛盾 B.把土地分给奴隶，促进生产的发展
C.增强军事力量，为发动新的战争创造条件 D.巩固新兴奴隶主阶级的统治
在奴隶社会，奴隶主拥有一切生产资料并占有奴隶，劳力活动主要以奴隶或农奴为主，无报酬，且无人身自由，存在着严重的阶级对立。这样的情况对社会发展产生的积极影响有
①促进了体脑分工，为科学文化发展创造了条件
②反映了当时生产力发展的客观要求
③不利于奴隶制社会的进步
④激化了阶级矛盾，加速了奴隶制的瓦解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
公有制往往被我们推崇。但我们却说原始社会末期私有制的出现、原始公有制的消亡是一种历史的进步。其原因在于
A.原始公有制不适应生产力发展需要
B.原始公有制是一种落后的生产力
C.私有制的出现适应了生产力的发展
D.私有制是最先进的生产关系
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子变成了用处不大的碎布片。这分送布片的举动主要说明当时居民
A.不懂被子的用途 B.仍然实行平均分配
C.坚持劳动成果共同所有 D.生产力水平低下
爱因斯坦曾说，我不知道第三次世界大战会是什么样，但是我知道第四次世界大战，人类肯定会用石头和木棒打仗（意即战争可能使人类遭受惨痛损失，回归到原始社会）。如果真的有那一天，人们将
A.主要以采集天然食物为生 B.经营现代畜牧业和农业
C.按需分配劳动成果 D.以家庭为单位进行个体劳动
