宁波市于2019年10月1日起生活垃圾分类工作真正迈入强制时代,此前,《宁波市生活垃圾分类投放指南》已先与市民见面,使得宁波市生活垃圾分类有了“标准答案”。对于生活中常见的厨余垃圾,《投放指南》指出,厨余垃圾是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。只是,在厨余垃圾投放过程中,有三条原则需要注意。
其一,贝壳和动物大骨不被纳入厨余垃圾的范围。
其二,食用、烹饪过程中产生的非食物残余不属于厨余垃圾。
其三,厨余垃圾投放时需要沥干水分。
(1)结合材料,运用“具体问题具体分析”的知识,分析我们该如何正确投放厨余垃圾呢?
(2)根据厨余垃圾投放的三条原则,“喝了一半的珍珠奶茶”该如何正确投放呢?
2019年国际市场需求增速放缓,贸易保护主义抬头,外部环境复杂严峻的形势下,宁波外贸仍旧逆势上扬。据宁波海关统计,上半年宁波进出口贸易总值达4327.2亿元,同比增长7.4%,增速跑赢全国3.5个百分点。究其原国,主要有:宁波外贸企业利用这一契机,调整生产经营策略,加大转型升级力度,提升产品附加值;凭借发达的港航物流系统和先进的外贸综合服务平台,以建设“一带一路”综合试验区为契机,大力拓展新兴市场,对俄罗斯和巴西进出口额增长明显;宁波外贸规模庞大,市场主体活跃的同时,正视外贸依存度商、国内经济下行压力增大、生产要素成本逐年上升等问题,通过增设海外生产基地和海外仓、对接上游供应商等方式,主动重构生产链、供应链、物流链,带动产业提质增效,成为外贸新的增长极。
结合材料,运用“联系的多样性”知识,分析宁波外贸企业是如何实现逆势上扬的?
浙江安吉在学前教育阶段开展的游戏教学,植根中国传统文化,秉承“道法自然”哲学思想与“因材施教”“有教无类”的教育思想;立足本土实践,充分利用地方游戏材料及自然环境,尊重并解放孩子天性,让孩子在自主游戏中学习成长,由此形成独具匠心的“安吉游戏”教育模式,破解了教育资源与社会均衡发展之间的矛盾,实现了学前教育的自信、原创和引领。如今,“安吉游戏”幼教模式不仅在全国实践推广,还走出国门落户美国,在欧美及“一带一路”国家推广与传播,已然成为中国教育文化对外输出的一张新名片。
结合材料,运用《文化生活》的相关知识,从“彰显文化自信的力量”的角度,说明“安吉游戏”教育模式中的自信从何而来?
人工智能、基因编辑、自动驾驶等新技术在释放技术红利、造福人类的同时,也带来了新的科技伦理风险和科技治理挑战。鉴于此,最近我国中央全面深化改革委员会第九次会议审议通过了《国家科技伦理委员公组建方案》,加强科技伦理制度化建设。这从一个侧面表明
①上层建筑要适应经济基础的状况②生产关系要适应生产力的发展
③社会存在决定社会意识④量变达到一定程度必然引起质变
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
在移动互联网时代,手机APP方便和服务了人民生活。但随着用户的越发依赖,APP似有泛滥之势,用户不仅在铺满几页手机屏的应用中“找不着北”,更是对无处不在的各类弹窗和广告不堪其扰。这表明()
A.世界上一切事物之间都是既对立又统一的关系
B.在复杂事物的发展过程中存在着主次矛盾
C.重点是两点中的重点,两点是有重点的两点
D.任何事物都是有利有弊的
在整改和落实主题教育中央指导组提出的意见中,浙江省突出重点问题、结合自身实际,把专项整治与本省亟待解决的重点问题结合起来,确保取得实效。这种工作方法符合以下道理
①集中力量解决主要矛盾
②坚持从事物固有的联系中把握事物
③把握主流,认清趋势和方向
④坚持群众观点和群众路线
A.①② B.①③ C.②④ D.③④