我国由奴隶社会向封建社会过渡的主要形式是
A.战争 B.革命 C.变法 D.思想争鸣
春秋末年，某思想家曾言：“高岸为谷，深谷为陵，社稷无常奉，君臣无常位，自古以然。”这段话意在
A.维护奴隶主贵族世袭特权 B.否定奴隶社会土地国有制度
C.主张民主法制反对君主专制 D.为新兴地主阶级夺权创设环境
我国古代“天下为家”（王位世袭制）局面的形成，从本质上反映了
A.家庭观念的变化 B.社会组织的变化 C.社会形态的变化 D.定居生活的开始
我国古代原始社会农业生产工具和生产技术的主要特点不包括
A.使用木石制成的砍伐工具 B.以“刀耕火种”为主
C.实行撂荒耕作制 D.使用畜力牵引的金属工具
基础科学研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。阅读材料，完成下列要求。
材料一魏晋南北朝时期，中国的基础科学研究达到很高水平，也产生了相当出色的基础科学家。刘徽作《九章算术注》、祖冲之父子计算圆周率和球体积、《孙子算经》的剩余定理等，都是杰出的数学成就。但受传统哲学思想的影响，中国人对“定量”的重视程度不够，影响了这些方面的进一步探究。
材料二我国目前科技发展的最短板在于“基础研究”。我国由于经费投入不足、研究积累薄弱等客观原因，一直与世界先进水平存在不小差距。但更为重要的差距在认识层面。很多人经常问“基础科学看起来离我们生活非常远，好像没什么实际用处”。从科学史的角度分析，基础科学研究一般周期长、不确定因素多、出成果慢。大量的基础科研成果是为构建科学知识体系而生，并非为了立竿见影的实用，但经过较长的时间跨度后，会被发现应用空间并造福人类。“基础研究是‘无用之用’，它在构建科学知识体系方面十分关键，只重视‘有用之用’，而无视‘无用之用’，是不可能成为科技强国的。”在中科院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员周向宇看来，科学知识体系是现代物质文明的基础，其中“无用之用”科学体系的构建，其本身就是一种“用”。
（1）我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。结合材料，运用文化对人影响的知识，探究这一特点是如何制约我国基础科学的进一步发展的。
（2）结合材料二，运用价值观的相关知识说明“无用之用”理念是如何影响人们认识和开展基础科学研究的。
（3）全面提高基础科学研究水平，需要注重哲学滋养。请就如何提高基础科学研究水平提出三条方法论建议。
阅读材料，完成下列要求。
实现乡村有效治理是乡村振兴的重要内容。我国提出，到2035年乡村治理体系和治理能力基本实现现代化。近年来，某镇不断加强和创新乡村治理，摸索出自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。镇党委坚持正确的选人用人导向，注重培养选拔农村致富能手、复转军人、回乡大中专毕业生的为镇村党组织注入新鲜的血液。政府在这里成立公共服务中心，各村建立便民服务站，实现乡级政务服务“就近办、马上办、一次办、我帮办。”推行“一村一法律顾问”制度，法律顾问为调解纠纷、事故赔偿等提供法律咨询。推行村民说事制度，逐渐形成了“有事敞开说，有事要商议，有事马上办，好坏大家评”的制度，并成立有退休干部、乡贤、村民小组长组成的“道德评判团”，评判陋习，弘扬真善美。目前，该镇所在省份通过推广其“三治融合”机制，94%的村有民族议事、村民议事，98%的矛盾和问题在乡（镇）村两级就得到了解决，真正做到了矛盾不上交，小事不出村。
结合材料并运用政治生活知识，谈谈该地经验对我国推进乡村治理体系和治理能力现代化的启示。
