Question

阅读材料，完成下列要求。

“一带一路”倡议旨在高举和平发展旗帜，积极发展与沿线国家的伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体，体现中华传统文化兼济天下的担当情怀、“民本”“重民”思想、“和合主义”精神等。该倡议提出以来，中国与相关国家将倡议从蓝图转化为具体行动，各项建设成绩突出，国际影响力不断增强，国际支持率明显上升。然而，由于东西方历史文化不同造成双方在思维方式、看待生存和发展的逻辑和标准等方面的差异，部分国家难以理解基于中国传统文化的人类命运共同体理念，因而来自部分国家的反对声音也不断增加，给倡议的进一步推进造成了相当的阻力。联合国可持续发展峰会通过的2030年可持续发展议程，是全球193个国家的谈判共识，最大限度地凝聚全球共识，是指导未来国际发展合作的重要纲领性文件。2030年可持续发展议程与“一带一路”倡议在愿景目标、行动纲领等诸多领域存在契合之处，将两者进行有效对接有助于增强“一带一路”倡议的权威性，有助于国际社会理解和认同“一带一路”倡议的巨大价值，进而调动国际社会参与“一带一路”建设的积极性和主动性，这也是对他国质疑和误解的有效回应，是对恶意攻击的有力回击。

（1）“一带一路”倡议有助于国际社会进一步认识到中华传统文化的价值。运用文化生活知识对此观点加以说明。

（2）有人认为：一带一路倡议为大多数人所认同，因而是真理性认识。结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识对此加以评析。

（3）改革开放为中华优秀传统文化走向世界创造了条件。请就如何推动中华优秀传统文化走向世界提几点具体建议。

Answer

(1)①随着社会发展,传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的美好生活需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

②“一带一路”倡议是中华优秀传统文化和当今时代主题相结合的产物，使国际社会进一步认识到中华优秀传统文化对改变人们的思维方式，促进中国和沿线国家经济社会发展，加强国际社会团结合作和实现互利共赢，构建人类命运共同体，推动世界和平发展等都具有重要作用。

③“一带一路”倡议得到国际社会广泛认同及其所显示的巨大作用，也增强了我们的文化自信。

(2)正确认识是主体对客体的正确反映，为大多数人所认同的认识往往是正确的，本观点有一定合理性。实践是检验认识真理性的唯一标准。“一带一路”倡议，为世界提供了解决全球治理问题的中国智慧和中国方案，对推动沿线国家经济社会发展、维护世界和平与发展、构建人类命运共同体等都起到积极推动作用，是被参与国实践证明是正确的且能为实践服务的倡议。

(3)和友好国家开展中外文化年活动；创建传播中华优秀传统文化的各类网站；大力发展文化贸易等等。

【解析】

本题以 “一带一路”倡议为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

（1）“一带一路”倡议有助于国际社会进一步认识到中华传统文化的价值。本题要求考生运用文化生活知识对此观点加以说明。

本题的知识范围是运用文化生活知识，问题指向是加以说明“一带一路”倡议有助于国际社会进一步认识到中华传统文化的价值这一观点。

具体解答本题考生首先要明确隐含在设问中的答题知识界定，即传统文化的作用。然后从传统文化对个人的影响，对社会的影响这两个方面，结合材料从对人们思维方式、对中国及沿线国家乃至整个世界发展所产生的影响等角度来组织答案。

（2）有人认为：一带一路倡议为大多数人所认同，因而是真理性认识。本题要求考生结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识对此加以评析。

本题的知识范围是运用“实践是认识的基础”的知识，问题指向是对“一带一路倡议为大多数人所认同，因而是真理性认识”加以评析，属于评析题。

具体解答本题考生首先要明确实践是认识的基础这一原理的具体内容。

然后要通过审读材料准确检索所用知识,材料主要强调“一带一路”倡议服务于参与国实践,且被实践证明是正确，我国要进一步推动“一带一路”倡议，调动国际社会参与“一带一路”建设的积极性和主动性说明该观点有一定合理性。

再指出该观点没有看到实践是检验认识真理性的唯一标准。

（3）改革开放为中华优秀传统文化走向世界创造了条件。本题请考生就如何推动中华优秀传统文化走向世界提几点具体建议。

本题属于开放性试题考生解答本题时要围绕推动中华优秀传统文化走出去这一核心主题，提出具体可操作的建议即可，只要言之有理即可得分。