阅读材料,完成下列要求。
2019年12月5日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。建设国家文化公园,是深入贯彻落实习近平总书记关于发掘好、利用好丰富文物和文化资源,让文物说话、让历史说话、让文化说话,推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、传承革命文化、发展先进文化等一系列重要指示精神的重要举措,是《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》确定的国家重大文化工程。
《方案》明确提出,国家文化公园建设的指导思想是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,以长城、大运河、长征沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的文物和文化资源为主干,生动呈现中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色,促进科学保护、世代传承、合理利用,积极拓展思路、创新方法、完善机制,做大做强中华文化重要标志。
《方案》要求要加强组织领导和政策保障,广泛宣传引导,强化督促落实,确保《方案》部署的各项建设任务落到实处。
(1)有关专家认为,《方案》提出的建设国家文化公园,对于保护传承与利用以长城、长征、大运河为核心的线性文化遗产具有重要影响。运用文化生活知识对此观点加以评析。
(2)《方案>明确提出,国家文化公园建设的指导思想闪耀着马克思主义哲学的智慧之光。结合材料,运用辩证唯物论的有关原理对此加以说明。
(3)结合材料,就国家推动三大国家文化公园建设提出三条建议。
阅读材料,完成下列要求。
2019年12月1日,最新修订的《中华人民共和国药品管理法》开始施行。本次修订是18年以来,《药品管理法》迎来的又一次大规模修订。2019年8月26日,十三届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的药品管理法。此次对《药品管理法》相关条款的修改是贯彻习近平总书记关于加强药品管理的指示要求,进一步健全了覆盖药品研制、生产、经营、使用全过程的法律制度。此次对《药品管理法》相关条款的修改过程经历了长时间的审定和向社会公开征求意见,具有广泛的民意基础。从草案制定到全国人大常委会表决通过,全国人大常委会的有关部门专门就《药品管理法》相关条款的修改充分与有关部门协商,听取了相关专家、协会和企业的意见。
结合上述材料,运用政治生活相关知识说明《药品管理法》的修改是如何体现社会主义民主政治的。
阅读材料,完成下列要求。
材料一
注:数字经济是指以数字化的知识和信息为关键生产要素,以数字技术创新为核心驱动力,以现代信息网络为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合拉动实体经济发展的经济活动。
材料二有效的数据是生产力的重要组成部分,也是推动许多新兴产业发展的基础。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出,要鼓励勤劳致富,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理和数据等生产要素按贡献参与分配的机制。这是中央首次在公开场合提出数据可作为生产要素按贡献参与分配,是一个重大的理论创新。
(1)分析材料一反映的经济信息。
(2)运用经济生活的有关知识,说明数据按贡献参与分配的经济意义。
2019年12月2日,中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹,授予他“时代楷模”称号。朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席,我国著名的植物病理学专家。他始终牢记共产党人的初心和使命,积极投身脱贫攻坚事业,培养了1400多名科技致富带头人。这表明
①实现人生价值需要有坚定信念和正确价值观
②发挥主观能动性是实现人生价值的决定因素
③必须在个人与社会的统一中实现人生的价值
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
漫画《不容假整改》(作者:商海春)启示我们要
①根据主观联系,分清事物好坏②坚持实事求是,避免流于形式
③重视量的积累,避免质变发生④敢于承认矛盾,积极解决矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年11月26日,中央深改委第十一次会议审议通过《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。完成下面小题。
1.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段。这一要求是基于
①教育是文化传播过程最为有效的途径
②教育方式的变革引领着人的全面发展
③教育具有选择、传递文化的特定功能
④教育在人的教化培养上扮演重要角色
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.《意见》要求,把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。这一论断反映的认识论道理是
①实践能使人深化认识,促进认识发展
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③正确地参与实践需要提升主体的素质
④源于实践过程的认识才是真理性认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④