尽管有人质疑基于互联网和电脑的云学习方式在对学生注意力、自我思考能力的发展等方面存在不良影响，但其却因无法比拟的便利性和空间存储能力，而被越来越多的学习者所接受。这说明
A.矛盾是事物发展的源泉和动力
B.次要矛盾对事物发展不起作用
C.主要矛盾的主要方面决定事物的性质
D.事物的不同性质由矛盾的普遍性决定
下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（ ）
①邯郸学步②唇亡齿寒③吐故纳新④青出于蓝而胜于蓝
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
如果把传统龙头企业比作“大象”，那么互联网上的小商户只能叫“蚂蚁”。在互联网环境下与灵活的“蚂蚁军团”作战，庞大的体量以及传统组织形式带来的大企业病，很可能让“大象”的优势转变为劣势。数百万只“蚂蚁”聚合起来，吃掉“大象”并非没有可能。材料蕴含的哲学思想有
A. 关键部分可以发挥整体的最佳功能
B. 部分功能之和一定条件下大于整体功能
C. 人们可以创造事物间的自在联系
D. 人为事物的联系可以改变客观规律
坚持联系的观点看问题，做到“1+1＞2”，这对于我们安排学习和工作具有重要意义。从哲学上看，“1+1＞2”要求我们注重
A. 系统内部结构的优化趋向 B. 关键部分的特殊功能
C. 系统内部要素的简单相加 D. 系统内部结构的重新组合
在我国的优秀文化中，有不少言简意赅的成语富含深刻的哲理，耐人寻味。下列成语中否认了联系客观性的是
A.东施效颦 B.刻舟求剑 C.竭泽而渔 D.固步自封
抗生素可以挽救人的生命，但不合理的滥用却会助长细菌产生耐药性，这导致我国每年约有20万人死于药品不良反心。这说明
A.事物的联系是普遍的，人们无法改变
B.世界上任何两个事物之间都存在联系
C.联系具有客观性，人们对此无能为力
D.事物间联系的条件不同，事物状态也不同
