Question

阅读材料，完成下列要求。

材料习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”

四川甘孜藏族自治州有一条往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉带领班组的康巴汉子们克服重重困难，在白雪皑皑的“生命禁区”用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神，给雪域高原的人们带去美好生活的希望。

以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。

Answer

①人是社会历史的主体。社会历史是由快递小哥、环卫工人、出租车司机在内的千千万万的人民群众创造的。

②人民群众是社会物质财富的创造者。其美多吉、快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者用辛勤的劳动为我们美好生活的创造做了贡献。

③人民群众是社会精神财富的创造者。邮车驾驶员们用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。

④人民群众是社会变革的决定力量。我国发展有机遇也有挑战，我们要一起拼搏、一起奋斗，推动社会历史的进步和发展。

【解析】

本题以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会历史主体等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题设问指向以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。解答时首先明确人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，我们要树立群众观点，坚持群众路线；然后调动运用上述知识，结合以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹加以分析。