Question

阅读材料，完成下列要求。

针对当前未成年人违法犯罪出现了一些新情况、新问题。2019年10月26日．十三届全国人大常委会第十四次会议举行分组会议，审议《未成年人保护法（修订草案）》、《预防未成年人犯罪法（修订草案）》，两部关于未成年人的法律迎来第三次大修（以下简称“两法”）。预防来成年人违法犯罪的当务之急在于事前多级预防与事后多元矫治相结合。一方面，从优秀传统文化宝库里挖掘伦理精神以汲取营养，对未成年人进行思想道德教育、心理健康教育、生命教育、法制教育，有效地预防和控制来成年人违法犯罪，有效地保护未成年人的合法权益。另一方面，通过借鉴相关国家的有救经验，完善我国未成年人相关立法规定、司法制度以及矫正体系，进而探求一系列有利于教育、感化和挽救未成年违法犯罪人员的综合举措，逐步实现真正符合国情民意的良法之治。

（1）结合材料，运用社会存在和社会意识辩证关系分析“两法”第三次修改的理由。

（2）结合材料，运用文化创新的知识为“两法”的修改提出合理化建议。

（3）“两法”的修改与中学生息息相关，请你为下一步宣传“两法”提出两条方法论建议。

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。面对当前未成年人违法犯罪出现了一些新情况新问题，法律也应与时俱进。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“两法”的修改，为保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪提供法律保障，有利于社会的和谐稳定。

（2）①“两法”的修改要立足于社会实践，与时俱进，才能更好地保护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪。②继承传统，推陈出新。从中华优秀传统文化宝库里挖掘伦理精神以汲取法律智慧，

（3）言之有理即可得分。

【解析】

本题通过预防来成年人违法犯罪设置情境，从哲学与文化生活的角度设置问题，考查学生对于社会存在与社会意识的关系和文化创新的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

本题有三小问：

（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是社会存在和社会意识辩证关系，属于微观知识范围；分析对象是“两法”第三次修改；题型是原因类题，是某主体做某事的原因。

第二步：列举社会存在和社会意识辩证关系的知识点。

第三部：分析材料，提取信息：①面对当前未成年人违法犯罪出现了一些新情况新问题，法律也应与时俱进。②“两法”的修改，为保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪提供法律保障，有利于社会的和谐稳定。用题目限定的知识点论述材料，组织答案。

（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是文化创新，属于中观知识范围；分析对象是为“两法”的修改提出合理化建议；题型是措施类题。

第二步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中两法修改的做法的有效信息：①针对当前未成年人违法犯罪出现了一些新情况、新问题，②从优秀传统文化宝库里挖掘伦理精神以汲取营养，③通过借鉴相关国家的有效经验，对这些类信息用文化创新的知识加以概括即可形成答案。

（3）本题是一道开放类试题，只要是围绕中学生宣传“两法”的方法论建议即可。