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阅读材料,运用《文化生活》的知识回答 在中华传统文化中,“孝”历来被看作最基本、...

阅读材料,运用《文化生活》的知识回答

在中华传统文化中,“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。《论语》中说:“孝悌也者,其为仁之本欤。”意思是说,孝顺长辈,尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝,甚至变成“愚孝”,成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母,是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德义务与责任,是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

(1)传统文化的内容有哪些?材料反映的是传统文化中哪一方面的内容?

(2)结合材料,谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化?

 

(1)传统习俗、传统建筑、传统思想、传统文艺。材料反映的是传统文化中的传统思想。 (2)①要取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用。②要辩证地认识“孝”文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于“孝”文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于“孝”文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 【解析】 本题以“孝”为话题设置相关情境,从《文化生活》的角度设置相关问题,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“传统文化”,设问是“传统文化的内容有哪些?材料反映的是传统文化中哪一方面的内容?”。其次,联系课本知识可知,传统文化的内容有传统习俗、传统建筑、传统思想、传统文艺;根据“孝历来被看作最基本、最重要的德行之一”等信息,可以看出,材料反映的是传统思想。 (2)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“传统文化”,设问是“谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化”。其次,结合材料 “‘孝’历来被看作最基本、最重要的德行之一”、“封建社会片面强调子女对父母的孝,甚至变成‘愚孝’,成为束缚人的思想和行为的枷锁”、“今天我们所倡导的孝敬父母,是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德义务与责任,是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范”,从要取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用;要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕;对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除的角度回答即可。   继承  发展 原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西 随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的内容也相应地发生变化 态度 取其精华,去其糟粕;批判继承,古为今用 推陈出新,革故鼎新 做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造或剔除 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化 关系 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承  
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