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帮助别人是一件好事。据此完成下面小题。 1.帮助别人是一个学问,助人要把握好一个...

    帮助别人是一件好事。据此完成下面小题。

1.帮助别人是一个学问,助人要把握好一个准则,肠不可冷,腹不可热。冷肠和热腹都是走极端,我们要的是行仁义。这给我们的启示是

①事事有矛盾,助人就是不断解决矛盾的过程

②要坚持适度原则,防微杜渐

③助人就是帮助他人消除矛盾的过程

④不同的矛盾用不同的解决方法,给予他人恰当的帮助

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.助人者心怀善意,赠人玫瑰手有余香;受助者心存感激,滴水之恩涌泉相报。材料表明

①只有实现个人价值,社会价值才有意义

②价值观是一种积极向上的意识

③要坚持和树立正确的价值观

④社会价值与个人价值是统一的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

1.C 2.D 【解析】 本题以帮助别人是一件好事为背景材料,设置选择题组,考查学生哲学相关知识,主要考查学生解读问题能力和发现问题分析问题判断问题能力。 1.本题考查唯物辩证法相关知识。 ②④:帮助别人是一个学问,助人要把握好一个准则,肠不可冷,腹不可热。冷肠和热腹都是走极端,我们要的是行仁义,这既说明量变达到一定程度就会引起质变,要求我们坚持适度原则,不能走极端,又说明矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,给予他人的帮助要恰当,②④符合题意。 ①:材料没有涉及矛盾普遍性,①不符合题意。 ③:矛盾是普遍存在的,旧的矛盾解决了,新的矛盾又随之产生,矛盾不可能消除,③错误。 故本题选C。 2.本题考查人生价值观相关知识。 ③④:助人者心怀善意,赠人玫瑰手有余香;受助者心存感激,滴水之恩涌泉相报,表明人的价值在于创造价值,在于对社会的责任与贡献,人既是价值的创造者又是价值的享用者,社会价值与个人价值是统一的,这要求我们树立正确的价值观,③④符合题意。 ①:人的真正价值在于对社会的奉献,社会价值与个人价值是统一的,不能说只有实现个人价值,社会价值才有意义,①错误。 ②:价值观有正误之分,未必都是积极向上的意识,②错误。 故本题选D。
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考点分析:
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    2019年5月16日出版的第10期《求是》杂志发表习近平的重要文章《深入理解新发展理念》。据此完成下面小题。

1.新发展理念就是指挥棒、红绿灯。这是基于新发展理念

①符合社会历史发展规律的要求

②符合人民的根本利益和要求

③能促进社会性质的改变

④是推动事物发展的内在根据

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.文章指出,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”,谋创新就是谋未来。下列对材料信息的解读正确的是

①抓住创新是基于创新能推动社会生产力的发展

②“牛鼻子”指出了辩证否定的实质

③只要创新就能导致事物根本性质的改变

④谋创新就是谋未来是基于创新是引领发展的第一动力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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2019年,我们将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞。70年披荆斩棘,70年风雨兼程。人民是共和国的坚实根基,人民是我们执政的最大底气。今天,我们踏上新征程,无论国际风云如何变幻,我们都要紧紧依靠人民。紧紧依靠人民

①需要发挥人民的主人翁精神,保证人民当家作主

②意味着要协调党与人民利益的关系,实现党与国家利益最大化

③意味着要将人的需要放在首位,将满足人的需要作为最高标准

④需要坚持群众观点和群众路线,保障人民权益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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“上班能拼车、在家能看病、一条微信登门洗衣……”,近年来,与互联网有关的商业、产业新业态高速发展,但“无序竞争,网络欺诈,隐私侵权”等问题也让人们对新业态产生疑惑。这要求我们

①密切关注实际,敢于破除成规陈说

②承认矛盾,用一分为二的观点看问题

③抓重点,但也要重视解决次要矛盾

④对新事物充满信心,但也要正视问题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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某省公安机关从“净网2019专项行动入手。对各类网络语言重拳出击。一段名为“牛尾山静乐段着火”的视频在微博和微信群中传播经调查,该视想实际为2017年2月2日外省某地的着火视频。重拳治理各类网络谣言是基于

①网络言论阻碍社会发展

②人为联系具有“人化”的特点

③社会意识对社会存在具有能动作用

④网络谣言违背了联系的客观性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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党和国家制定长三角一体化规划,从盘棋角度提升三省一市的产业链水平,长三角三省一市在产业大类上实现细分领域的错位发展格局。如上海的生物医药产业,江苏的新材料和智能装备制造领域,浙江的信息服务行业,安徽的装备制造、新能源等工业。材料体现的哲理是(  )

①综合的思维方法是我们正确解决问题的关键

②系统内部结构具有优化趋向

③要掌握系统优化的方法着眼于事物的整体性

④只要把各个要素联系起来就能形成关于这一事物的准确认识

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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