8月14日，两办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新要扎根中国大地办教育同生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代学校思想政治理论课改革同生产劳动和社会实践相结合，是基于
①劳动创造价值，是物质财富和精神财富的创造活动
②劳动者是生产过程的主体，在生产关系发展中起主导作用
③劳动是人的存在方式，是促进人自由全面发展的重要手段
④部分决定整体，劳动教育的本质在于“以劳促全”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年7月18日，全国首个网约车运营服务管理地方标准——《厦门是网约车运营服务管理标准》正式实施。这对加强行业自律、规范行业经营管理活动、提高行业安全和服务水平、满足人民群众出行需求、维护乘客合法权益等具有重要作用。由此可见
①生产关系要适应生产力状况的规律
②社会意识具有相对独立性
③社会存在决定社会意识
④上层建筑要适应经济基础状况的规律
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于
A. 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 B. 是否承认世界的本原是物质的
C. 是否承认事物是运动变化发展的 D. 是否承认事物是相互联系的
习近平总书记常常引用古代典籍中的经典名句，用中国经典讲“中国经验”，极具启迪意义，也彰显了文化自信。下列用典与其中蕴含的哲学道理一致的是
①立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣——尊重社会的发展规律
②正本清源——办事情要善于抓住重点
③东风随春归，发我枝上花——树立创新意识，支持新事物的成长
④心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑——意识对物质具有能动作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
从智能可穿戴设备，到服务机器人、无人驾驶、智能医疗、AR/VR等热门词汇的兴起，人工智能产业正在引领一场新时代技术革命。人工智能将重构生产、分配、交换、消费等各环节，催生新经济、新产业，对人类生产方式、生活方式乃至思维方式都将产生前所未有的影响。从哲学角度看，这意味着
①实践基础上的理论创新是社会变革的先导
②实践创新推动人类思维能力和思维水平的提高
③科技创新推动社会生产力发展，更新生产工具
④观念创新助推人类生产、生活方式的变革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节，构成整体的生命。”对这段话理解正确的是
①辩证否定的实质就是“扬弃”
②否定是联系的环节与发展的中断
③我们要学会在绝对不相容的对立中思维
④辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
