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近年来,国有控股上市公司通过股票市场发行可转债,引入民间投资累计达638项,数额...

近年来,国有控股上市公司通过股票市场发行可转债,引入民间投资累计达638项,数额累计15146亿元。目前,中央企业及其子企业引入非公资本形成混合所有制企业,已经占到总企业户数的52%。这说明

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基

B.公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分

C.我国着力优化经济的布局和产业结构,增强非公资本控制力

D.国有经济控制国民经济命脉,对国民经济的发展起主导作用

 

A 【解析】 通过吸收社会资本发展混合所有制经济,是坚持基本经济制度的表现,说明公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济体制的根基,故A符合题意。选项B说法错误,因为社会主义经济是公有制性质的经济,故不包括非公有制经济,故排除;选项C说法错误,因为我国对于国有经济的改革,是为了增强国有经济的控制力,而不是非公有制经济的控制力,故排除;材料没有强调国有经济控制国民经济命脉,对国民经济的发展起主导作用,选项D观点正确但与题意无关,故排除。故本题答案选A。  
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考点分析:
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当今太空技术运用于生活将会引发新的消费现象,促进与太空技术相关的产业的形成和发展。从生产与消费的角度看,这主要体现了

A. 消费促进了科学技术的发展,提高了人们的生活水平

B. 消费为生产创造出新的劳动力,能够提高劳动者的生产积极性

C. 消费所形成的新需求,对生产的调整和升级起着决定作用

D. 一个新的消费现象的出现,往往能带动一个产业的出现和成长

 

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某商品的价格(P)与其需求量(Q)存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是

若该商品价格由P A P B 运动时,会导致其需求量增加

若该商品需求量由Q B Q A 运动时,会导致其价格上涨

若该商品价格由P B P A 运动时,会导致其需求量增加

若该商品需求量由Q A Q B 运动时,会导致其价格上涨

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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根据表格中汇率变动的情况判断,2017年10月份相比2016年同期()

时间

2016年10月31日

2017年10月30日

1欧元:人民币   

7.4294

7.7158

人民币1元:卢布

9.3149

8.7370

 

①我国学生去欧洲留学的负担减轻

②有利于欧洲企业对我国增加投资

③有利于俄罗斯对中国出口的增加

④俄罗斯人到中国旅游更划算

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

 

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货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为

纸币容易产生,且同样具有充当贮藏手段的职能

使用纸币能够有效降低货币制作成本

纸币的使用范围更广

纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

 

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阅读材料,完成下列要求。

2020年初新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

材料一疫情发生后,华夏儿女万众一心,共克时艰。各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗,广大人民群众众志成城、守望相助,广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,广大新闻工作者不畏艰险、深入一线,广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳,党和国家有关部门和人大、政协以及各人民团体等主动担责,社会各界和港澳台同胞、海外侨胞纷纷捐款捐物,为疫情防控作出了重大贡献……神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情,到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱,展现的是一脉相承的中华民族优秀的传统道德精神。这种精神穿越时空,滋养着当代华夏儿女,闪耀出更加耀眼的人性光辉,绽放出更加灿烂的精神之花。

材料二为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,1月27日,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》,1月29日教育部要求利用网络平台,“停课不停学”。各地教育部门、广大教师、网络科技企业、莘莘学子,还有无数家长团结一致、紧急行动,落实教育部文件精神,通过网络直播的方式,实现停课不停学,战“疫”学习两不误。

停课不停学总体效果是好的,但是各地在落实教育部通知精神过程中由于理解偏差,也出现了一些加大教师、学生负担和挤占节假日等问题,长时间盯着手机电脑屏幕,也会给教师、学生视力健康带来一定危害。

(1)结合材料一,运用文化生活知识,简述今天弘扬这种穿越时空的精神之花的时代价值。

(2)有人认为网络直播作为一种新型教育方式,究竟是利大于弊还是弊大于利,需要经历“质疑和检验”。结合材料二,运用认识论的有关知识说明该观点的正确性。

(3)结合材料一,作为新时代青年,请你就如何传承这种穿越时空的精神提出两条可行性建议。

 

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