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教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。构建研学旅行活动课程体系的哲学依据有

①把兴趣爱好作为活动的出发点,有利于激发学生的能动性

②研学旅行作为直接现实性活动,有助于学生获得正确认识

③研学旅行有利于学生获取比书本知识更可靠的直接经验

④研学旅行活动有助于学生在亲身实践中学习和验证知识

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

C 【解析】 ②④:各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。研学旅行活动属于实践活动,构建课程体系是因为研学旅行作为直接现实性活动,有助于学生在亲身实践中学习和验证知识,②④符合题意。 ①:把兴趣爱好作为活动的出发点说法错误,①排除。 ③:直接经验不一定比书本知识更可靠,③错误。 故本题选C。  
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考点分析:
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2018年是马克思诞辰200周年。在马克思的墓碑上,镌刻着他的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”下列与这句名言反映的哲理一致的有

①坐地日行八万里,巡天遥看一千河    ②橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳

③暗潮已到无人会,只有篙师识水痕    ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

A.②③ B.①④ C.①② D.③④

 

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①具有合理性,看到了人的知识构成决定其认识水平

②具有合理性,看到了人的意识活动具有主动创造性

③具有片面性,只有亲自参与实践才能获得正确认识

④具有片面性,对事物的认识受到主客体的共同影响

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

 

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①客观事物的变化不以人的意志为转移

②正确发挥主观能动性是事业成功的基础

③意识能调节和控制人体生理活动

④矛盾双方在一定条件下相瓦转化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①是人类智能的物化,是对人类思维活动的模拟

②是人类实践的产物,在功能上必然落后于人类

③代表着科技与未来,具有和人类相类似的意识

④需要接受人的指令,发展依赖于人类实践水平

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

 

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下侧漫画《“跟”》主要讽刺了

①脱离客观规律发挥主观能动性的现象

②只看到前进性而忽视曲折性的现象

③不能坚持从自身实际出发的现象

④缺乏理性分析的经验主义现象

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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