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阅读材料,完成下列要求。 2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道...

阅读材料,完成下列要求。

2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要>(以下简称《纲要》)。2001年,党中央颁布《公民道德建设实施纲要》,为在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导,有力地促进了社会主义精神文明建设。18年来,国际国内形势发生深刻变化,我国经济社会发生深刻变革。特剐是中国特色社会主义进入新时代,对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。《纲要》全面总结这些年的工作实践,准确把握道德建设领域存在的不足和问题,科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求,进一步明确了新时代公民道德建设的任务要求。《纲要》提出,要深化社会主义和共产主义宣传教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。深入阐发中华优秀传统文化蕴台的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和各、求大同等思想理念,深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德,继承和发扬党领导人民创造的优良传统,传承红色基因,赓续精神谱系。

运用认识论的相关知识并结合材料,分析国家为什么要制定和实施《纲要》。

 

①实践是认识发展的动力,是认识的目的。新时代社会实践的变化产生了一些新问题,对公民道德建设提出了新的更高要求,这要求国家根据时代的发展制定和实施《纲要》,提高全民道德素质和社会文明程度。 ②认识具有反复性、无限性和前进性,正确的认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。国家根据经济社会发展的变化制定和实施《纲要》,体现了人类认识随着实践的发展而发展。 【解析】 本题以中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对认识论等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题设问指向运用认识论的相关知识并结合材料,分析国家为什么要制定和实施《纲要》,属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确考查的知识范围是认识论,主要包括:实践是认识的基础、真理的客观性、条件性和具体性、认识具有反复性、无限性和前进性;然后调动运用上述知识,结合制定和实施《纲要》加以分析,实现理论与材料的有机结合。  
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①分清主流和支流,但不忽视支流②密切关注实际,敢于破除成规陈说

③抓重点,但也要重视解决次要矛盾④对未来充满信心,但也要正视问题

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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①提高防范意识,防止矛盾同一性向斗争性的渗透

②树立辩证思维,防止矛盾双方向不利方面的转化

③坚持适度原则,防止量的积累超过必要的限度

④保持创新理念,防止固有思想阻碍新事物的发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①具体分析矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提

②矛盾的普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性表现出来

③正确认识事物应坚持共性与个性具体的历史的统一

④整体离不开部分,要着眼于事物的各个构成要素

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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“散步的时候\我走直路\儿子却故意\把路走弯\我说\把路走直\就是捷径\儿子说\把路走弯\路就延长”。这首《散步》蕴含的哲理是(   

①事物发展是前进性与曲折性的统一    ②充分发挥主观能动性,就能实现愿望

③事物都包含着对立统一的两个方面    ④认识事物的角度不同,评价也就不同

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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