传统节日是一个民族或国家历史文化长期的积淀。了解自己的传统节日是公民素养的表现。对照下面节庆图片与节日名称，二者不一致的是
A.
B.
C.
D.
某班社会实践活动小组到颐和园开展“中国园林文化”探究活动，面对这座经典的东方园林，同学们作出了不同的评价。
从文化包容性的视角看，上述评价与颐和园的特点相符的是（ ）
A.甲乙丙 B.甲乙丁 C.甲丙丁 D.乙丙丁
被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典一《论语》，成书已2000多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了
A.文化是思想家的精神产品的总和
B.文化素养只有通过阅读经典才能获得
C.文化经典是决定民族生存发展的根本
D.文化对人的影响具有深远持久的特点
北京市中小学深入开展冬奥主题教育活动，如拍摄微电影、组织奥运主题服装服饰设计展示、举办冰雪趣味运动会等，同学们热情参与。面向中小学生开展这些活动有利于（ ）
①提高参与意识，弘扬奥运精神
②普及冬奥知识，消除文化差异
③提升综合素质，促进全面发展
④发展体育产业，增加企业利润
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
当今时代的主题是
A. 战争与革命
B. 和平与发展
C. 合作与冲突
D. 稳定与和平
实行民族区域自治制度是我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。下列论据中，正确支撑这一论点的是
①我国统一的多民族国家的历史传统
②我国“大杂居、小聚居”的民族分布特点
③我国各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系
④我国法律法规对各民族成员基本政治权利的不同规定
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
