Question

阅读材料,回答下列问题。

目前,由中央电视台与故宫博物院、上海博物馆等9家博物馆(院)联手制件的《国家宝藏》节目,得广泛好评。

在人们的刻板印象中,博物馆和文物是严肃,沉重的。《国家宝藏》以文化的内核、综艺的外壳、纪录的语言,创造一种全新的表述。节目首次融合了综艺、纪录片、戏剧多种艺术形式,每期节目展示一家博物馆的3件重磅文物,用两分叙事法将文物的“前世今生”串联起来——在国宝的前世部分,由明星守护人饰演历史人物,演绎“前世传奇”深挖文物的历史价值;而与文物有着深厚情缘的普通人则为观众讲述与国宝有关的“今生故事”。《国家宝藏》节目在内容上深度挖掘文物之间的关系、文物与民众之间的关系,在形式上推陈出新,灵活运用当代人热悉、喜愛的传播方式,让文化在人们的心中生根发芽,让文物在人们的生活中活起来。

(1)结合材料运用文化对人影响的知识,分析《国家宝藏》能让文化在人们心中生根发芽的原因。

(2)结合材料,运用文化传承与创新的知识,说明《国家宝藏》让沉睡的“国宝”活起来的价值取向。

Answer

(1)①文化对人的影来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。融合多种艺术形式的全新表述方式,营造了良好的文化氛围。

②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。讲好文物背后的故事,激发和释放出文物所蕴含的浓浓人文气息,引发人们的共鸣。

③文化影响人具有潜移默化、深远持久的特点。明星的表演和电视的传播能够对大众产生积影响。

④优秀文化丰富人的精种世界,增强人的精神力量。增强人们守护国宝、传承文化的责任感和使命感。

(2)①立足社会实践，繁荣社会主义文化创作。②取其精华，挖掘传统文化内涵，集中展示国宝重器和中华文化的魅力，增强文化自信。③借助大众传媒，运用现代传播手段，采取大众喜闻乐见的方式，促进传统文化创造性转化、创新性发展。④坚持以人民为中心的创作导向，挖掘文物与人之间的关系，激发大众对传统文化的潜在热情和文化创新的责任担当自豪感。

【解析】

本题以《国家宝藏》节目为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、文化创新等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）本题设问指向为结合材料运用文化对人影响的知识，分析《国家宝藏》能让文化在人们心中生根发芽的原因。设问属于原因类主观题，知识范围为文化对人影响的知识。考生可从文化对人影响的来源、表现、特点、作用等角度进行分析。

从文化对人的影响的来源看，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，《国家宝藏》节目营造了良好的文化氛围。

从文化对人的影响的表现看，文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。《国家宝藏》节目激发和释放出文物所蕴含的浓浓人文气息，引发了人们的共鸣。

从文化影响人的特点看，文化影响人具有潜移默化、深远持久的特点。明星的表演和电视的传播能够对大众产生积影响。

从文化对人的作用看，优秀文化丰富人的精种世界，增强人的精神力量。《国家宝藏》节目有助于增强人们守护国宝、传承文化的责任感和使命感。

（2）本题设问指向为结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明《国家宝藏》让沉睡的“国宝”活起来的价值取向。设问属于说明类主观题，知识范围为文化传承与创新的知识。

回答本题，考生可从《国家宝藏》让沉睡的“国宝”活起来有助于繁荣社会主义文化创作；让“国宝”活起来有利于挖掘传统文化内涵，集中展示国宝重器和中华文化的魅力；让沉睡的“国宝”活起来有助于借助大众传媒，促进传统文化创造性转化、创新性发展；让“国宝”活起来有利于坚持以人民为中心的创作导向，激发大众对传统文化的潜在热情和文化创新的责任感和自豪感等角度进行说明。