Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。

材料二：“廉”一直被中华民族列入基本道德，是礼、义、廉、耻这“四维”之一，是中华传统文化的重要支撑。现实生活中“廉”与“不廉”的现象始终并存。就如何更好地弘扬“廉”文化，记者采访了相关学者。

某学者认为：推动“廉”氛围的形成，重在弘扬优秀的传统文化，要多宣传解释何谓“廉”，培养起基本观念。同时，促进传统文化的现代转换，对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容。尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作，媒体应多发掘生活中优秀人物的典型事迹，形成强大的道德感召力。

（1）运用“文化与社会”的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。

（2）运用文化传承与创新的有关知识，结合材料二某学者的观点，谈谈如何更好地弘扬“廉”文化。

Answer

（1）①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。③文化与经济政治相互影响（或文化反作用经济、政治），先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。④文化是综合国力的重要因素，爱读书会增强民族凝聚力和创造力。

（2）①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。注重弘扬优秀的传统文化，要多宣传解释何谓“廉”，推动“廉”氛围的形成。②立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。促进传统文化的现代转换，对“廉”的解释和宣传要注入现代生活的内容。尤其要做好传统文化和社会主义核心价值观衔接工作。③发挥大众传媒在文化传播中的作用。媒体要多发掘生活中优秀人物的典型事迹，形成强大的道德感召力。④反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。

【解析】

本题以调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变和就如何更好地弘扬“廉”文化，记者采访了相关学者为背景材料，从文化生活角度设题考查“文化与社会”的相关知识、文化传承与创新的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。

（1）本题属于原因类试题，答题范围“文化与社会”的相关知识，问题明确，要求说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。解答此题时首先应明确“文化与社会”的相关知识包括的主要知识点，其次认真审读材料，抓住关键信息，对应所学知识，可以从文化的特点、文化的社会作用、文化与经济政治相互影响、文化是综合国力的重要因素等角度思考回答，组织答案时注意观点与材料的有机结合：“图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质”体现了人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；“只有爱读书的民族才有光明的未来”体现了文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，文化与经济政治相互影响，文化是综合国力的重要因素。

（2）本题考查文化传承与创新的有关知识，设问指向结合学者甲的观点更好地弘扬“廉”文化，属于措施类试题。解答时抓住材料关键信息“弘扬优秀的传统文化”“宣传解释、媒体”“注入现代生活的内容”，调动运用对待传统文化的态度、继承与发展、文化创新、大众传媒的有关知识进行分析作答即可。