在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
阅读材料,完成下列要求。
“一个苹果,一个小蚂蚁，一双手，说的就是我们演讲团干的事，一只小蚂蚁不知道苹果的味道,需要一个大手揭开果皮,小蚂蚁才能知道香味，自己钻进去。这就是我们科普团的宗旨。”中科院老科学家徐文耀这样形容他所在的中国科学院老科学家科普演讲团。“从流浪地球走进科幻""建成后近600年未遭水淹的故宫，为何几年前下暴雨出现积水?”“人体消化道内所有细菌的重量足有900克，你相信吗....这些有趣的题目均是这支特别的科普团的演讲内容，2019年7月，王瑜生、潘厚任、陈贺能等11位中国科学院老科学家科普演讲团代表花颁科普阅读“点灯人”奖牌。这支成立于22年前的科普演讲团目前拥有61位团员，他们继大多数是退了休的老教授。科普团成员22年以来几乎走遍全国各地,截至2019年,其推出的“科学家进校园”活动累计举行了上千场。活动覆盖全国26个省、自治区、直辖市,总营心人数超过一千万。
结合材料并运用文化生活知识,说明老科学家科普演讲团进行科普演讲的积极意义。
阅读材料，完成下列要求。
伟大奋斗精神，是中华民族在认识改造自然和社会的过程中所展现出来的革故鼎新、自强不息的精神。
我国古人强调“天行健，君子以自强不息”，强调“士不可以不弘毅，任重而道远”。中华民族能够在历史岁月中生生不息、薪火相传、发展壮大，可以说就得益于中华民族坚强刚毅、不懈奋斗。特别是在近代以来，在国家和民族生死存亡的紧急关头，伟大奋斗精神激励中国人民奋起救亡图存，最终使中华民族从内忧外患走向独立自主。中国共产党高度重视发扬中华民族的伟大奋斗精神，把艰苦奋斗与党的宗旨密切联系起来。大庆精神、载人航天精神、塞罕坝精神等，无不闪耀着艰苦奋斗精神的光芒。习近平指出，大家还要一起拼搏、一起奋斗。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，今天的我们要当好时代的追梦人，依然需要继续奔跑、不懈奋进。
（1）结合材料，从弘扬民族精神的角度，说明进入时代发扬伟大奋斗的精神的必要性。
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦不是一蹴而就的。从弘扬民族精神的角度，联系现实说明应如何当好时代的追梦人。
阅读材料，完成下列要求。
2019年上半年，推动不同文明交流对话、和谐共生，成为中国特色大国外交的一道亮丽风景。
推动不同文明交流互鉴，中国理念赢得国际社会广泛认同。在亚洲文明对话大会上，习近平主席深入阐述中国的文明观，强调要以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，为各国文明发展创造条件，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。在中法全球治理论坛、上海合作组织比什凯克峰会、亚信杜尚别峰会等多边舞台，习近平主席对文明交流互鉴重要性的强调一以贯之，不断推动世界文明多样共存、和谐共生、交融共享、繁荣共进。中国以实实在在的行动，引领不同文明交流互鉴的潮流。亚洲文化嘉年华和丰富多彩的亚洲文明周活动盛况空前，搭建起亚洲乃至世界文明交流互鉴的重要平台。习近平主席提出，中国将联合亚洲国家开展亚洲文化遗产保护行动，实施亚洲经典著作互译计划、亚洲影视交流合作计划，中意、中法将互办文化旅游年，举办“一带一路”共建国家青年学生“汉语桥”夏令营活动 中国积极做推动文明交流互鉴的行动派，致力建设开放包容的美好世界。
（1）文明是多彩的、平等的、包容的。结合材料，运用文化生活知识对此观点加以说明。
（2）结合材料并运用文化生活知识，分析中国引领文明交流互鉴潮流实施的上述行动的正确性。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，坚持了唯物辩证法的观点和方法，赋予了马克思主义思想方法和工作方法以新的时代内涵和新的实践价值，是我们进行自我革命的行动指南和强大思想武器。可见，习近平新时代中国特色社会主义思想
①完成了马克思主义关于社会主义建设规律的认识
②贯穿了马克思主义思想方法和工作方法
③是对马克思主义思想中国化的历史的超越
④凝聚起新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大精神力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视毛泽东思想的学习和研究，高度重视党史国史研究。习近平总书记一再重申，马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本；毛泽东思想这个旗帜丢不得，丢掉了实际上就否定了我们党的光辉历史。这是因为毛泽东思想
①是马列主义中国化，是中国共产党集体智慧的结晶
②是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
③是关于发展的世界观和方法论的集中体现
④首次比较系统初步回答怎样建设社会主义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
