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北京三元桥大修首次采用“桥梁整体置换工法”,即新桥旧桥均采取托运,尽管在实际施工...

北京三元桥大修首次采用“桥梁整体置换工法”,即新桥旧桥均采取托运,尽管在实际施工中,由于中央旧梁的整体状况比预想的差,施工方启动预案,改为切割后分块拆除方案,依然大大缩短工期,做到了最大程度上减少对交通的影响。北京三元桥大修的过程,说明(    )

①实践是人有目的、有意识的活动②实践丰富认识内容,推动认识发展

③创新推动社会生产力的发展④人们可以改造规律,达到预期目的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

B 【解析】 ①③:北京三元桥大修首次采用“桥梁整体置换工法”,在施工的过程中,施工方启动预案,改为切割后分块拆除方案,依然大大缩短工期,做到了最大程度上减少对交通的影响,这说明实践是人有目的、有意识的活动,创新推动社会生产力的发展,①③正确。 ②:材料体现的是认识对实践的指导作用,没体现实践决定认识,实践是认识发展的动力,②排除。 ④:规律具有客观性,人们不可以改造规律,④错误。 故本题选B。   正确理解 认识误区 实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同 实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准 实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务  
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考点分析:
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读图,漫画蕴含的哲理有

①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系②人的认识受主客观因素影响,具有主体差异性

③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低④人们的意识归根到底是客观存在的主观映像

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化

③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高

④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律

A.①② B.①③

C.②④ D.①④

 

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