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作为办学理念的凝练表达,校训,承载着独特的历史传统,标注着鲜明的时代气质,是坚守...

    作为办学理念的凝练表达,校训,承载着独特的历史传统,标注着鲜明的时代气质,是坚守价值信念的导航罗盘,也是叮咛所有校友的人生格言。

请写出你现在就读学校的校训并从文化生活角度,谈谈你对它的理解。

 

校训:各美其美 美美与共 理【解析】 答案不唯一,可以从校训的整体,也可从校训的部分角度分析。从各民族文化的多样性与中华文化包容性的特点作答。 【解析】 本题以校训为话题设置相关情境,从《哲学生活》的角度设置相关问题,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题具有开放性。解答本题,首先要注意把握考查的设问是“请写出你现在就读学校的校训并从文化生活角度,谈谈你对它的理解”。其次分析该材设问,根据材料联系课本知识整合答案。可根据自己所就读的学校写出校训,然后从各民族文化的多样性、中华文化包容性的特点、文化对人的影响等角度作答即可。  
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考点分析:
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要求在横线上或表格中作答,紧扣题意,简要扼要。

近年来,北冰洋冰面缩减,北极熊生存环境恶化,甚至发现了因为找不到冰面而被迫长途游泳而淹死的北极熊,相当多的科学家认为,这是因为人类活动过度排放温室气体,导致地球气候变暖所造成的,他们预言,长此以往,极地冰盖最终将完全融化,人类也将面临北极熊的厄运。

(1)科学家们从北极熊的厄运联想到人类的命运,体现的哲学原理是_________________

“……海洋呢/天空跌落/我不能呼吸/流血的地球呢/我们难道不能感受到它的伤痕/宝贵的自然呢/那是我们星球的孕育地/动物呢/我们把它们的王国化为灰烬/大象呢/我们是不是已失去它们的信任/痛哭的鲸鱼呢/我们正在蹂躏海洋/森林小径呢/眼睁睁烧毁在面前/……奄奄一息的孩子呢/你有没有听到他们的哭声/我们将要堕落到何处/有人能告诉我吗”

——迈克尔·杰克逊《地球之歌》

(2)蹂躏海洋、烧毁森林……,这些做法违背了联系的__________________

(3)世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的_____________。矛盾规律即对立统一的规律是唯物辩证法的_______________________

 

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万古奔腾的长江,孕育着源远流长的中华文明,为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观,多位艺术家深入长江流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里图》,该作品雄浑磅礴、风光万千,画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河,《长江万里图》的创作

体现了自然性与人文性的统一

说明时代精神是艺术创新的源泉

体现了创作者为祖国河山立传的文化自信

说明客观真实是评价艺术作品的根本标准

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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习近平总书记近日对第七届全国道德模范颁奖活动作出重要指示。他强调,要广泛宣传道德模范的先进事迹,弘扬道德模范高尚品格,引导人们向道德模范学习。这表明评选道德模范,加强道德建设

①是中华民族生存发展的精神支柱

②是传承中华美德,弘扬正能量的有力措施

③能够为实现中国梦提供智力支持

④能够营造明德惟馨、崇德向善的社会风尚

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

 

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艺术的最高境界就是让人动心,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值理念,引导人们追求讲道德、尊道德、守道德的生活。对此认识正确的是

①正确的价值理念指导人生选择

②艺术应该摆脱生活追求更高的境界

③追求真善美是文艺的永恒价值

④科学素养能大力促进思想道德修养

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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国无德不兴,人无德不立。“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”社会主义核心价值观承载的是一种积极进取的追求。由此,我们要

①加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程

②把培育和践行社会主义核心价值观作为国家的中心工作

③充分发挥社会主义核心价值观在社会发展中的决定作用

④坚持知行统一,使社会主义核心价值观内化于心外化于行

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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